大学(高职高专院校)优秀班集体申报材料,先进班集体申报材料

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1、寄语我们怀揣最初的梦想，背负着无限的希望，同样的追求和梦想让我们相聚在岭南。奇妙的缘分又让我们走进了同一个班级；57人的风雨同航，我们无比兴奋，我们无比渴望；正是青春年少的我们，神采飞扬。在这片土地上，我们不愿做温室里的花朵，因为我们不怕艳阳高照，酷暑难当；我们亦不畏严寒，经得起风浪。我们注定会与众不同，非比寻ZZItilsltiuHnH!!it?!!:::!!:常。一年的风风雨雨，酸甜苦辣，我们一起走过。57位年轻的学子,57颗跳动的心，共同的信念使我们凝聚在一起！面对成绩，我们不骄不躁；面对挫折，我们勇敢前进；面对过去，我们问心无愧；面对未来，我们充满信心！这就是我们，团结向上，

2、充满朝气的06物流管理1班。虽不谓五湖四海,却叮言四面八方，虽不及千里之遥，却是有缘相会。“我们在一起”——这是我们共同唱的歌，冋首我们一起走过的一年，我们rti陌生到相惜，由谨言慎行到坦荡包容，转瞬间一年时光已从指缝间悄悄溜走，无限感慨，无限向往。感慨那些互助互爱的LI子，向往我们未来的要走过的路。惊喜的发现，我们这个集体更加成熟，更加团结。在班级的每一天，大家都感到心情愉快，因为这里是大家心灵的港湾。在这里，我们可以尽情的舒展我们的活力，创造属于自己的天空，也创造着06物流管理1班所有同学共同的一片天空!携手昙进的06杨说管狸一班——我们在一起我们班级成员的构成广东岭南职业技术学

3、院经济管理学院06物流管理1班是一个积极向上、团结奋进的集体，现冇成员57人，其屮男生32人，女生25人；团员57人，班干8人，宿舍长7人，课代表5人。一年来在总院（分院）领导、老师、辅导员及其他兄弟同仁的关心与爱护下茁壮成长，优秀人才不断涌出，在各方面都取得了优异的成绩。我们班级的特点对于一个优秀的“团队”而言，最基本的素质就是所有的成员都有一个共同的目标。否则不能称之为“团队”。毫无疑问我们是一支优秀的团队。因为我们所冇的成员心向一处想，劲往一处使，相互信任，相互支持。所以我们经济管理学院06物流1班的基本特点就是：“精诚

4、才

5、结，互相信任”。我们班级的理念“坚持不懈、勇往直前”

6、是我们的II号，“疗实基础、树立品牌”是我们共同追求的目标信念。作为物流管理专业的学生，我们的特点就是“拼搏向上、富有激情”我们深知“众人拾材火焰高”，我们会将每个人的力量汇聚在一起，燃烧出更耀眼的光芒，将班级建设成一个团结、奋进、拼搏的优秀集体。当然，要实现这个目标并不是件容易的事情，但我们会加倍努力，朝我们的目标不断前进,再前进！！班级成员基本素质经济管理学院06物流管理1班力争树立先进班级标兵形象,作好带头模范作用。班级成员各项数据统计班级到课率计算机一级通过通过率期末考试平均分80以上期末考试平均分70-80期末考试平均分60-70学生专升本率人数及所占比例95.48%52人

7、(91.23%)12人(21%)41人(72%)4人(7%)11人(19.3%)学风理设我们班级积极配合学院学风建设需要，增強学习氛围，为班级同学的全面发展营造了健康向上的淫习环境。我们积极组织各种课外知识学习、学习交流、就业讲座、考证培训等活动。在这一年以來我们曾邀请我们学院部分优秀学生开展了学习经验交流会，就大学学习方法，专业学习以及专升木事项进行了面对面的交流。通过这次活动，使同学们认识大学学习与高中的区别，增强了学习氛围；组织一些就业知识的讲座，扩大同淫们的知识而;作好考前强化工作（计算机一级强化、专业课考前复习）等等。在良好学风的形成过程中，我们班级根据实际情况制定了学风建

8、设方案，将学风建设的重点与中心放到宿舍，利用一切可以可以利用的资源（如网络、班委、宿舍长等）來调动同学们学习的积极性，最人限度的发掘自身优势，养成良好的学习习惯。与此同吋加强了上课的考勤力度，以引导一个良好的学习氛围。另外加强了对同学们表达能力和学生礼仪的培训，比如进行了这些知识的讲座和比赛。120.00%100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%学风飓设成果□班级到课率95.48%■计算机一级通过率91.23%□专升木率19.3%□高级物流育理员报考率30%■报关员报考率31.2%□期末平均分70以上93%注：各科通过率：计算机:100%英语:77%管

9、理学:100%休育:100%思想道徳:100%人学牛职业牛涯规划:100%文体活动一、工作宗旨：提高广大同学的身体索质以及文艺索质。通过组织各种文体活动，为我班级的同学搭建一个展示自我，挖掘自我的平台。二、工作内容：1、主管体育方面事宜组织各种体育活动和参与各种体育比赛。如：篮球、足球、排球、羽毛球赛等以提高我们班级的体育运动水平，增强同学们的身体素质。2、主管文艺方面事宜鼓励和带领广大同学组织和参与各种文艺活动。挖掘我们年级的文艺人才，提高文艺素质，发挥