安徽省六安市舒城中学2017-2018学年高一下学期期中考试生物试题+含答案

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1、舒城中学2017-2018学年度第二学期期中考试高一生物命题人：审题人：时间:100分钟分值：100分第I卷选择题(32小题，每题1.5分，共48分)1.下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述屮有儿项正确()①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和D7A③T2噬菌体(一种病毒)的繁殖只能在宿主细胞中进行，是因为只有核糖体一种细胞器④硝化细菌不能进行光合作用制造有机物，所以不是自养生物⑤有些细菌只含有DNAA.1项B.2项C.3项D.4项2.存在于RNA中而不存在于DNA中、存在于叶绿体而不存在于线粒体、存

2、在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是()A.脱氧核糖、葡萄糖、淀粉B.核糖、葡萄糖、糖原C.核糖、脱氧核糖、糖原D.脱氧核糖、核糖、纤维素3.细胞核是细胞的控制中心，是遗传物质的主要存在部位，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用。下列与细胞核相关的叙述，错误的是()A.核膜为双层膜结构，也属于生物膜系统的组成成分B.细胞核中可以进行DNA复制过程C.核膜在有丝分裂过程中会周期性地消失和出现D.细胞核是细胞代谢的主要场所4.下列有关组成生物体元素和化合物的叙述，正确的是()A.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结

3、构密切相关A.一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核昔酸，而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸A.同一生物体内不同细胞的功能不同，主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的，而构成这些细胞的化学元素的种类是基本一致的B.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是不同的1.下列有关ATP的叙述屮，正确的是()A.蓝藻细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体B.ATP与ADP是同一种物质在不同时期的两种存在形式C.动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用D.生物体内ATP含量虽然很少，但是可以保证生命活动所需能量

4、的持续供应2.下列与细胞器相关的叙述中，正确的是()A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B.分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器D.植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程3.有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是()A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.消化酶经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量4.如图为两个大小相同的萝卜，分别在上面挖一个大小相同的洞，并

5、在洞内各插入一支口径与洞口相同的玻璃管，甲玻璃管内注入3mL清水。乙玻璃管内注入3mL浓盐水，一段时间内，两玻璃管屮液面变化情况是()A.甲中升高，乙中降低C.甲、乙中均降低A.甲中降低，乙中先升高后降低D.甲、乙中均升高1.健康人原尿中葡萄糖的浓度与血浆中的基本相同，而终尿中几乎不含葡萄糖。原尿中的葡萄糖是被肾小管上皮细胞主动重吸收的，而葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液不消耗ATPC下列有关叙述屮，不正确的是A.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞需要消耗ATPB.肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖受细胞膜上葡萄糖载体数量的限制C.葡萄糖由肾小管

6、上皮细胞进入血液的动力来自葡萄糖的浓度差D.糖尿病患者的肾小管上皮细胞对葡萄糖的重吸收是顺浓度梯度进行的ADP*Pi细■质基质(pH>7.0)(pH=5.O)肝脏研磨液，儿心分2.如图为溶酶体的示意图，下列有关分析正确的是()A.各种细胞内都含有溶酶体，该结构属于生物膜系统的范畴B.H进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同C.溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关I).溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应升高或不变11.下图表示在25°C、pH=7的条件下,向2nd的H2O2溶液中加入两滴解产生02的量随吋间的变化。若

7、改变某一条件，以下分析正确的是()乳酸或酒精①④i②水二b二葡萄糖®⑥b值增大B.滴加4滴肝脏研磨液，a值不变，b值增大C.温度为37°C时，a值不变，b值减小D.氏02量增加为4ml时，a值增大，b值减小12.如图是［H］随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中正确的是A.①产生的［H］可在②过程中将五碳化合物还原B.［H］经⑤转移到水中，其过程需C0?参与C.能形成ATP的过程有①④⑤⑥⑦D.晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛12.下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述错误的是A.纸层析法分离色素的原理是色素在层

8、析液中溶解度不同B.两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色C.若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果①和②差异都不大D.两组实验的结果②屮吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域13.某生物小组利用图1装置在光合