安徽省巢湖市柘皋中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题+含答案

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1、2017—2018学年度第二学期高二年级期中考试生物试卷出题人：审题人：—、选择题：（共60分，每题2分）1.酶是活细胞产生的，下列关于酶的论述错误的是（）A.有些酶是核酸B.酶的数量因参与化学反应而减少C.酶的活性与pH有关D.酶的催化效率很高2.下列关于ATP的叙述中，正确的是（）A.ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物B.三磷酸腺昔可简写成A〜P〜P—PC.ATP屮大暈的能暈都储存在腺菇和磷酸基团屮D.ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中3.人体进行有氧呼吸的场所是（）A.肺泡B.细胞质基质C.线粒体D.细胞

2、4.为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好，以下关于该甲组乙组实验的说法，错误的是（）A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大D.乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶5.有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气吋，其产生的酒精和CO?的量如下表所示。下列叙述错误的是（）氧浓度（％）abcd产生co2的量9mol12.5mol15mol30mol产生酒精的量

3、9mol6.5mol6mol0molA.氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO?为6molB.a浓度时有氧呼吸为0C.氧浓度为c时，有50%的葡萄糖用于酒精发酵D.d浓度时只进行有氧呼吸1.下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验原理的叙述中，正确的是（）A.加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏B•用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离C.溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散越快D.滤纸条上的最上面色素带呈黄绿色2.将一新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照（其它条件保持不变），测得氧气释放速率如下表所示。下列对该数据的分析，错误的是

4、（）光照强度（klx）02468101214O（mL/cm叶面•min）-0.200.20.40.81.21.21.2A.该叶片呼吸作用吸收O：的速率是0.2pL/cm：叶面・minB.当光照强度为2klx吋，光合作用释放02与呼吸作用吸收02的速率基本相等C.当光照强度为8klx时，光合作用产生02的速率为0.幼L/cm2叶面・minD.当光照强度超过lOklx,光合作用速率不再提高3.下列各项应用中，不是利用细胞呼吸原理的是（）A.手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎B.稻出定期排水C.光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度葡萄糖

5、IW1丙胡酸

6、酹2/酵3CO2和局0乳酸D.利用葡萄、粮食和酵母菌制酒4.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于（）A.线粒体、线粒体和细胞质基质B.线粒体、细胞质基质和线粒体C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体1.奥运会有些项目被称为有氧运动，如马拉松长跑；有些运动被称为无氧运动，如百米赛跑，两者最大的区别在于（）A.运动前是否需要吸氧B.运动后是否需要吸氧C.运动过程中是否需要氧气D.产生能量的主要方式不同2.下列关于光合作用的叙述中，不正确的是（）A.光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行

7、，暗反应在叶绿体的基质中进行B.光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶C.光反应吸收光能形成ATP,暗反应将ATP中活跃的化学能转到有机物中D.光反应分解水生成［H］并放出02，暗反应最终将CO?还原成（CH2O）3.ATP是细胞内的能量“通货”，下列叙述中在细胞内不能发生或与事实不符的是A.远离腺昔的高能磷酸键水解，为细胞提供能量（）B.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性C.主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是ATPD.在ADP和ATP相互转化过程中的能量，都來源于光合作用4.观察植物细胞质壁分离

8、与复原实验的正确顺序是（）①加清水②制作装片③观察质壁分离④加0.3g/mL蔗糖溶液⑤观察质準分离复原⑥观察止常细胞A.①②③④⑤⑥B.②⑥④③①⑤C.①②③④⑥⑤D.⑥①②④③⑤5.红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是（）A.都可以从低浓度一侧到高浓度一侧B.都需要供给ATPC.都需要载体协助D.既需要载体协助又需要消耗能量6.下列物质进出人体细胞的实例中，屈于主动运输的是（）A.氧气从组织液进入肝细胞B.K+从组织液进入心肌细胞C.二氧化碳从胰岛细胞进入组织液D.垂体细胞分泌促甲状腺激素1.下列关于细胞分裂、分化、衰老的凋亡的叙述，正确的是（

9、）A.细胞的分化使细胞的遗传物质发生改变，导致细胞的形态、结构各不相同A.个体发育过程中的细胞分裂、分化、衰老和凋亡对于生物体都是有积极意义的B.细胞