2005北京高考语文逐题详解11111101

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1、2005北京高考语文逐题详解  一、（本大题共5分，每小题3分，共15分）  1.D[A项中“舷梯”的“舷”、“娴熟”的“娴”和“弦外之音”的“弦”，都读“xián”,“悬崖勒马”的“悬”读“xuán”。B项中“按捺”的“捺”和“纳税”的“纳”读“nà”，“刚毅木讷”的“讷”读“nè”，“方凿圆枘”的“枘”读“ruì”。C项中“静谧”的“谧”读“mì”，“猕猴”的“猕”与“弥天盖地”的“弥”都读“mí”，“所向披靡”的“靡”系多音字，一音“mí”，浪费的意思，如“靡费”、“奢靡”，一音“mǐ”，一是顺风到下的意思，如“风靡”、“披靡”，二是美好的

2、意思，如“靡丽”，读“mǐ”音，还表无、没有的意思，如“靡日不思”，这里读“mǐ”。D项词语中的四个字的都“jiǎo”。但要注意：“缴”除读“jiǎo”外，还有一音读“zhuó”，意为射鸟时系在箭上便于收回的生丝绳。“矫”字也有两个读音，一读“jiáo”，矫情的意思；一读“jiǎo”，有“矫正”、“强壮、勇武”、“假托”的意思。者都具有迷惑性。]  2.B[A项中的“既便”的“既”应为“即”。C项中的“义气相投”的“义”应为“意”。D项中“禁止赌搏”的“搏”应为“博”。]  3．A[迷醉：迷恋，陶醉；沉迷。陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中

3、。不止：①继续不停；②表示超出某个数目或范围。不只：不但、不仅。不管：连词，表示在任何条件或情况下结果都不会改变，后边常有“都、也”等副词与它呼应。如果：连词，表示假设。还是：①还，表示现象继续存在或动作继续进行；②还，表示早已如此；③表示希望，含有“这么办比较好”的意思；④用在疑问句里，表示选择，放在每一个选择的项目的前面，不过第一项之前也可以不用“还是”。或者：①或许；②连词，用在叙述句里，表示选择关系。解答本题，一是要理解近义实词与虚词的含义，二是要凭借一定的语感。]  4．D[A项“咄咄逼人”：咄咄，感叹声。指使人惊怪的声音。一是形容出言

4、尖刻伤人，令人难堪。后也用来形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪的言行。二是形容本领赶上或超过别人，令人惊诧。这里用的是第一个义项中的后来义，故使用正确。B项“偃旗息鼓”：偃，放倒。放倒军旗，停击战鼓。一是形容军中肃静，以隐蔽目标，迷惑敌人。二指休军罢战。三是比喻停止某种带攻击性的行动。这里用的是本义，故使用正确。C项“惨淡经营”：惨淡，苦费心思；经营，筹划，规划。原制作画下笔之前，精心构思，计划布局。后多形容煞费苦心地谋划某项事业或事情。这里用的是后来义，故使用正确。D项“鲜为人知”的“鲜”，读“xiǎn”，“少”的意思。“鲜为人知”即很少被世人所

5、知道。？]  5．C[A项B项C项D项]  二、（本大题共5小题，每小题3分，共15分）  6．C[“诛”，讨伐]  7．A[A项中加点的“更”，都是“又、另”的意思。B项中加点的“之”，前者是代词，第三人称，指庆封，译为“他”；后者为助词，构成动宾倒装式，宾语前置的标志，不译。C项中加点的“以”，前者是介词，表示动作、行为所凭借的对象，可译为“用”或“把”“以为”即“以（之）为”，意为“把（这种做法）当作”；后者为连词，表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。D项中加点的“相”，前者是名词，这里用作动词，可译为“做相”；后者为副词，表示动作行为

6、上的关联，可译为“互相”。]  8．A[A项“（齐人）”应为“（楚灵王）”]      9．B[A项B项C项D项]  10．B[由“齐人以为让”可知，鲁国赶走了庆封，是因为受到齐国的责备。]三、（本大题共3小题，共18分）  11．匡庐奇秀/甲天下山/山北峰曰香炉/峰北寺曰遗爱寺/介峰寺间/其景胜绝/又甲庐山。  元和十一年秋/太原人白乐天见而爱之/若远行客过故乡/恋恋不能去/因面峰腋寺作为草堂。  12．（7分）  ①D[“漏声断”的“断”是“滴断”的意思]  ②C[“动静结合”或“动静互衬”，常用于实景描写，这里诗人写的是梦境，属虚写。词一开

7、头就渲染了一幅有声有色的关塞风光画面，“雪”、“笳”、“铁骑”等特定的北方事物，放在秋生乱起和如水奔泻的动态中写，有力地把读者吸引到作者壮阔的词境中来。]  ③相同点：词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。  不同点：a、词句抒发了对自己不被理解的慨叹，突出了烈士暮年壮心不已的心境。  B、诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。  四、（本大题共4小题，共12分）  13．（6分）  ①胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨  ②君当作磐石磐石无转移  ③江娥啼竹素女愁昆山玉碎凤凰叫  ④废池乔

8、木犹厌言兵  14．（3分）D  15．（3分）A  16．（4分）  故事、歌曲（歌、诗歌），乐舞、技艺（杂技）  17．（2分）