这样教育孩子

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1、教育专家彗长的100条建议！！！（建议永久保存）（转载）1771—「》订个小时和孩r3.让孩了养成龙卩丫的好列惯一4.多听听孩子的声音！一用耐；「用爱心、电兰心，心是於署歸旷5."mw「応些扌莎石万厂6.严肃指出孩丽蔽7.不要总对孩子一本正经，要多禾竖子一•起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱牛活；引导I孩子积极、轻松愉快的看待事物7^^^^1^^^^^^^^^^^^^^9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩冠蠢10.关爱孩了但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩了的门.教育并不-淀只是

2、讲道理，有时适当可以釆取-些强硕的砲结合孩子的表现，每天思考至少-个关于孩子成长的问题13.对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情豎注意引导二E富幼儿的感性认识，I在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的14.对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时里地和石己的父母住在-•起，隔代更亲，不利

3、于教育。也许没有科学道理，彳莎面15.注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶示而为之，勿以討蘇犷16.「「「「•「」m.；亿对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽-切届莎就18.要彗位思考!対孩子的所做、所想等家长应常换

4、位思考，衣如我是孩子的话，我将会19.给-定的空间和自由，同时给-定的跖帚矿20.向孩子说明，他本身已经很可空，不用眾丽n''、23.在孩子干的事情中，不断宣找值得赞许的东2〕「：‘「「m.m、、「~25.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形,2去自宵诙26.警对孩了过分严厉。以免孩（惧怕、害羞不敢发表口己的观点，养成面善心恶的性I27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。2&不要暗否孩子做不良的事。比如，打架…定要打回來、口己的东西不给别的吃、乘午

5、29.让孩唾树立心目中的

6、彳尿3.让孩子自由选择自己竺伴4.让孩子做想祈莓5.让孩子做一些力所飙的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是I3.把孩子当作成人-样，和他平等相处，把孩空空岂4.:m「「「—「nio.记得彬子说：我爱你，伤隹爾伯.记得经常的亲吻你的孩f,抱抱他（她），摸摸他（她）的头，讣他（她）知道你的爱！12.随吋关注他（她）的彗，并也让他（她）口己知道口己的进步！及时发现孩子的点Wf»〕「h~15.家长要耐心地倾听孩子的而16.要学会真诚地赞美孩了，而不是像对宠士样说句“你真聪明”。17•让孩

7、子经常有机会和他的丽乔18.关心孩子的身体健康，更关注孩子的情扁丹^^^^19.先成人再成才，教育的根本目标是培养人，二匸云的人。■20.在生活中创设-些困境，和孩亡起度过。..•-."■-.•.'.—22.了解孩子有哪些朋友，这彳茨1.给孩了一些钱，让孩了学会理财。2.没有•得到孩了的许巴不要看孩了1亦记与信件。

8、3.经常和孩子涵4.睡前给孩子讲讲故豢让孩義署鴉5・给孩了一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部勺26・如果冇条件，每天晩饭过E和孩了到八外散散步。■7.快乐与孩子云萍8.対小家伙开心的

9、笑，并話他（她）也常笑!9.帮助孩子与來自不同社会文化阶层的孩子正帘鬲。io.鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。忆教会孩子骑自行车，游泳，这都是进入点的-种基本技能。12.每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好匕空警Im•丿*畀必吵—心皿住：⑺：孩15.每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一込孩子，你今天快乐吗？16.不给色留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐17.「：「「「—「门18.只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里19.父母型己的双亲要孝敬冇加，让孩了觉得家

10、中充满了爱，同时父母也是他们值得学20.父母习示间要互相谦让，辰胡21.不要太关心孩mii2的忖汀

11、巫'，以免孩F养成以我为屮心的坏22.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶无■23.不要孩了要啥兰啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。以免孩了羞成好逸恶劳的许多性格24.生活中的闲难五-些家庭大事有时可以和孩子竺商量。1•门弋；朵i〔.匸代n2.孩了在家学习，家长切莫搞一些娱竺动，一个舒适的学习殛示量嘉3・不要逼孩了学自己不喜欢的泵茜1.不要因为孩子试卷上的

12、低分而认为菇没有赢2.教他（她）足以带來成就感的知识：古诗、数字、蘑、家务、玩耍、交朋友…『・教育孩了读好书、好读书8.不要对孩了的学习成绩表嬴人的关注，那样会造成孩了学隔厂務喝8.不要把孩趙翌包盤斤旬10・孩了的房间要有自己的书桌，书桌上要有几木自己爱看的书籍，如《格林童话》、（索寓□:等°.「-：「「」川a、「》1〔sm「—「「、i「、」「、‘.「4.多讣-孩j：〃•此少儿门丨：动问片、们打n丨等.少存动作丿匸定矿5.孩子看电视时，家长们适时地陪他们•起，并口対里血的内容作…些