六年级“我与石小共成长”演讲稿

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1、六年级“我与石小共成长”演讲稿石小促我成长六年级叶梅云尊敬的各位评委，亲爱的老师们：下午好！我今天演讲的题目是《石小促我成长》。光阴似箭，日月如梭。转眼间，我加入石门实验小学这个大家庭，已是第六个年头了，见证了石小的发展和壮大，同时我也在石小这片沃土上逐渐成长起来，虽说不上硕果累累，用“所获匪浅”来形容觉得并不为过。粗略作了梳理，我觉得五年来在以下几个方面的获益较大。首先、沟通趋我成熟。成为石小人的几年来，石小几易校长，中层干部、级部以及科组领导也多有变更，不同领导的处事作风和方式，都令我大开眼界，长进不少。成为石

2、小的一员，由于工作需要的缘故，感觉到与外界的接触明显减少，但石小以她博大的胸怀容纳了来自全国各地的优秀老师，在与这些老师的接触和沟通屮，使我从另…个渠道了解到我国不少地区的风土人情，并逐渐学会与性格迥异的人和睦相处的一些技巧；另外，由于学校的性质需要我们的老师与家长有更多的联系，而我们的家长又是来自五湖四海、社会各阶层各行业的，在与家长的沟通过程中，让我由原来的茫然和不知所措逐渐学会了与他们自然而又真诚地沟通，现在面对不同的家长，虽说不上应对自如，但亦能以不卑不亢的态度去应对，可以说我和家长的沟通是很愉快的。我想个

3、中的主要原因是我改变了自己看待问题的角度和心态。初来乍到石小，我觉得这里的家长乍这么挑剔，意见多多。我虽不认同“在公办学校，老师是家长和学牛的上帝，在私立学校，家长和学牛是老师的上帝”这种说法，但总感觉得学校把学生和家长捧得太高，我们的老师没啥地位。后来想通了，也就逐渐提高了自己的服务意识，做家长和学生的倾听者、引路人、解难者，得到了家长和学生的认可。这些方面的沟通，正好从另一个角度填补了我与外界接触少这个缺口，正所谓“有所失必有所得”，令我在为人处事方面口趋成熟起来。其次、业务促我提升。来到石小，感觉这里的教研氛

4、围还是比较浓厚的。老师只要乐意，外出学习的机会还是比较多的，几年来，本人就有幸报名参加了十来次校外的学习，见识了来自全国各地的名师的课例，聆听了他们的讲座，发现自己的视野更加开阔了，解决问题的办法更多了，真是受益匪浅！另外，校内开展的众多的教科研活动，同事之间的相互听课评课，均让我有了更多的学习机会。这些都让我的教学教育水平有了较大的提升。我想学校这项举措，也是奉行了石门人“科学、拼搏、团结、协作”的精神吧。人家好，才是真的好嘛！最后、班主任工作使我更能干。虽然，我从教以来一直都在担任班主任的工作，深知班主任工作不

5、仅繁多顶碎，而且任重而道远。但来到石小后才知道，原来班主任工作的内涵更加丰富。班主任首先是班级的管理者，固然要负责班级学生的学习、思想、交友、牛活等方面；同时还要经常扮演法官这个角色，受理和审判在老师看似细如牛毛的家务事;偶尔会充当一下体育的教练员；一年一度的体艺节还能过上一把总导演的瘾呢……班主任扮演的众多角色，虽说不上“十八般武艺，样样精通”，但令我变得更加能干了，连自己有时都情不自禁地暗暗佩服自己。偌大的校园，优美的环境，气派的教学大楼，均使石小显得是那样的大气，衷心希望石小在管理上也能显现它的大气，更富有人

6、性化，让老师们倍觉幸福和有归属感，令老师们在精神层面丄的收获更加丰厚，相信石小的明天也将会更加美好!我的演讲完了，谢谢人家!我与石小共成长六年级叶丽芳-年前我满怀憧憬的踏入石小的门槛，转眼在石小工作的一年光阴有多。回首在石小教育和教学工作中的点点滴滴，感激之情在我心中荡漾着。人家说，只有快乐的人生不是完美的人生，只有苦乐交织的人生才是完美的人生。回首往事，有学生考试不及格的泪丧，有看着自己学生考高分领奖状的自豪；有深夜里的埋头苦干等等…-一感觉在石小里有着苦和乐交织成的乐章，家长的希望，家长的期待，同事的友情，就是

7、乐章里跳动的音符，石小是…部苦乐交织的乐章。人生之路，不可能总是一帆风顺的！每时每刻总会有困难出现，而每当我迷茫时，石小为我们撑起一片互助的天空。还记得一年前，我进入石小，因为陌生，教学模式的不同，生活的不习惯，曾独自黯然泪下，也曾想过要逃离在这里，是同事们的激励与町咛，信任与帮助让我鼓起勇气，在成长的路上阔步前进，体会到集体的温暖。作为数学备课组经验尚浅的成员，我收获了无限的关怀。还记得无数次教研活动，在热烈的讨论中，友善的同事们无私地传授着自己工作的经验。我像一块海绵一样充分吸取其中的养分，充实自己的知识库。感

8、谢我的搭班彭老师，她是我学习的好榜样，因为有着成功的教学经验，在她身上让我明白了什么是高效课堂,让我学会了怎样来实施小组合作，也让我明白了如何才能在高效课堂的路上越走越远，以至于不偏航。在这里，感谢胡校，让我懂得了居安思危的重要性。让我明白，对这份工作，光有满腔热情是远远不够的，为此,我不放过任何一个学习、研讨的机会，学习新的教育教学理念，刻苦钻研教材。对待