家庭生活周期与家庭健康

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1、社区护理教研室家庭生活周期与家庭健康学习目标1、掌握家庭生活周期的分期及主要发展任务2、理解家庭对个体健康的影响3、熟悉与家庭健康有关的主要家庭事件4、了解家庭咨询的对象及内容5、了解家庭治疗的基本概念及过程一、家庭生活周期家庭生活周期是指家庭遵循社会与自然规律产生、发展和消亡的整个过程。家庭生活周期分期新婚第一个孩子出生有学龄前儿童有学龄儿童有青少年孩子离家创业（分支家庭）空巢期（中年家庭）退休（老年家庭）男女结合第一个孩子0—30月第一个孩子30个月—6岁6—13岁13—20岁最大到最小的孩子离家孩子离家到父母退休退休至死亡二、家庭对

2、个体健康的影响遗传的影响对生长发育的影响对疾病传播的影响对发病和死亡的影响对康复的影响对求医行为、生活方式影响三、健康家庭定义：家庭系统在生理、心理、社会文化、发展及精神方面完好的、动态变化的稳定状态与健康的关的家庭压力事件健康家庭的条件（一）家庭压力事件家庭生活压力事件家庭发展性危机意外事件性危机依赖性危机家庭结构性危机有反复发作的特点无法预料一类无法避免一类可预防（二）健康家庭的条件有良好的交流氛围能增进家庭成员的发展能积极面对矛盾及解决问题有健康的居住环境及生活方式与社区保持联系四、家庭咨询咨询：通过人际关系和人际交往而完成的一种帮

3、助过程、教育过程和增长过程家庭咨询的对象整个家庭家庭咨询的内容家庭问题原因常见问题家庭咨询的作用家庭咨询的作用教育预防支持激励或鞭策五、家庭治疗着重于家庭成员间相互作用方式的重新形成过程帮助家庭应付在改变相互作用方式中遇到的抵触（一）家庭缓冲三角这是一个平面三角，三方均处于家庭内的同一个平面上，是一种家庭内部解决自身关系问题的一种结构形式例：父亲母亲孩子第三者挽救者受害者丈夫家庭缓冲剂（二）家庭治疗三角是一立体三角，治疗者或者护士站在家庭平面之外，作为家庭问题的旁观者治疗三角缓冲三角家庭家庭治疗者第三者家庭治疗三角是一立体三角，治疗者或者

4、护士站在家庭平面之外，作为家庭问题的旁观者（三）家庭治疗过程观察会谈家庭的结构和功能评估干预干预效果评价案例1：夫妻关系紧张致孩子厌学案例2：父母离异，孩子学习交往障碍案例3：父母教育方式不一，孩子学习障碍六、家庭预防三级预防一级预防二级预防三级预防七、家庭康复内容开展宣传教育采取相应的康复措施开展全面康复原则康复对象需考虑不同种类、不同程度的残疾者以患者及家属为中心，主要场所位患者家庭工作开展越早效果越好应用正确的康复知识和技术谢谢！新婚建立家庭，双方适应及感情沟通生活方式和性生活调节制定家庭计划，包括计划生育建立和处理好新的亲戚关系第

5、一个孩子出生第一个孩子0-30个月适应父母的角色，稳定婚姻关系母亲产后的恢复承担增大的经济开支养育和照顾婴幼儿有学龄前儿童30个月—6岁抚育孩子注意孩子的身心发育及安全防护孩子上幼儿园有学龄儿童6－13岁促使孩子身心发展及社会化孩子上学问题青春期卫生问题有青少年13－20岁青少年的教育与沟通青少年的性教育及与异性交往、恋爱青少年的社会化问题分支家庭最大到最小的孩子离家父母与子女之间逐渐转为成人关系父母渐感孤独孩子开始自立，家庭继续提供支持中年家庭孩子离家至父母退休恢复夫妻两人的生活，重新适应及巩固婚姻关系计划退休后的生活，适应与新家庭成员

6、的关系与孩子的沟通及给予各方面的支持老年家庭退休至死亡适应正在衰退的体力适应经济收入减少及生活依赖性的增加建立舒适的生活节奏适应丧偶的压力家庭咨询内容遗传、婚姻生活与生育指导家庭关系问题家庭生活问题子女教育和亲子关系问题患者成员的家庭照顾问题严重的家庭功能障碍产生家庭问题的原因家庭成员间的交往方式问题根本原因其他：缺乏知识缺乏技能认知错误资源缺乏感情危机遭遇紧张事件