初二年级优秀叙事作文：另类老师(网络作文,中学作文)

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1、初二年级优秀叙事作文：另类老师（网络作文，中学作文）  那天的第五节自习课，铃声刚刚落下，同学们刚刚在座位上坐下，教室里渐渐安静卜'来的时  候，班主任推开了教室的前门。    咦，后面怎么多了一个人呢?可能又是一位新老师吧。  此时大家都已奋笔疾书地写起作业，没太注意这位“新人”，个别同学时不时地抬头看看，  不过也没有太多地议论，可能是在心里默默好奇着、猜测着吧。    班主任开口了:“这&nb

2、sp; 位是我们的新老师，历史老师，今天是第一天來给咱们班看班，希望大家都能给老师留下一  个好印象。"而这位新历史老师呢？只是对我们微笑着，不停地点头，好似是和我们彼此认识  —下吧，可令我一直不明白的是：老师自始至终都没有开口讲一句话。是不是有点另类?     更多同学控制不住自己，写会儿作业就会抬头打量一下这位新老师，老师脸上的浅浅的笑容  一直都没有消失过，给人的感觉老师的很平易近人。班主任在教室转了一圈，走到历史老师 

3、 而前，用眼神和历史老师对视了一下，历史老师轻轻点了点头，班主任就悄悄离去了。仿佛  在说：“把这里留下你看管",历史老师点头表示同意。    随后，历史老师就开始正  式上岗了。他在班里不声不响地慢慢行走，查看着每个同学的做作业情况o    走着走  淆，我似乎感觉他在我右后方向停住了脚步，就不自主地扭头看。原来，他是在盯着一个抄  作业的同学看。开始，我看得出老师眼神屮的愤怒，我不由的感

4、觉一场暴风雨就要来临  T??    而让我感到疑惑的是：老师并没有做出任何反应，当我再次回头吋，老师脸  上竟看不见了生气的情绪，那微微翘起嘴角却分明是在“笑S真是令我百思不得其解，难  道是在默默讽刺那个抄作业的同学?难道是和我们还没有感情不愿管我们?还是为了在同学们  心里留下一个好印象呢?    我始终都没有能充分说明老师彳亍为的理市，这个老师怎么这  般不一样？这是另类

5、!    而那个明冃张胆抄作业的同学呢，全神贯注地抄着，居然未发  现老师已亲临他身旁，仍旧奋笔疾速。老师还是未开口说一句话，那脸上的笑容至今还让我  感到不可思议。    这位新老师，和我认识的任何一位老师都不同,这是一位新新人物  呀?    第一节历史课终于来了,我迫不及待的想知道这位另类老师的教学方法。可是直  到下课了，老师没有做任何自我介绍。第一节

6、课，就直接讲起课来，似乎是我们早就认识似  的，有种既熟悉乂陌生Z感。乂增加了我对他的好奇感：这老师太与众不同了!    这位  历史老师，真是另类，真是上我们感到新鲜!我札!信：这位另类性格的老师，定会让我们对学  习历史更有兴趣白勺!