冬季教职工消防安全讲座讲话稿精选

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1、冬季教职工消防安全讲座讲话稿精选各位领导、各位老师、各位师傅：下午好！今天学校举行2015年冬季教职工消防安全讲座与演练，请学校重点部位级部、科室、宿舍、餐厅、实验阅览室等老师来共同学习，主要目的是提高安全预防能力。安全重于泰山，是生活和工作的第一耍务，日常生活中我们要努力学习，掌握消防安全知识，提高防预能力，力争生活中一次安全事故也不发生。遵照领导的安排，让我在今天这个消防演练会上给大家谈些消防的知识。有些知识属于消防常识,通过学习我们进一步熟悉，有些不熟悉的同志，一定通过今天这个机会，一定要认真学会，努力搞懂。安全知识问题，我们通过视频已经看

2、的不少，主要强调了逃生自救常识、防火与灭火常识、火灾中人的重要性，（80%）的火灾都是人的因素造成的。现在我重点谈谈三个方面的问题，说的不对的地方，请大家批评指正。一、进一步学习消防安全建设的“四个能力”、“四懂四会”，提高安全意识。“四个能力冬“四懂四会31.检查消除火灾隐患能力；懂得预防火灾的措施2.扑救初级火灾能力；懂得扑救初期火灾的方法、会扑救初期火灾、会使用消防器材1.组织疏散逃生能力；懂得火灾吋的逃生方法会组织人员逃生2.消防宣传教育能力；懂得本岗位火灾的危险性会报警说明四方面：关于“四个能力冬1.检查消除火灾隐患能力；即：查用火用电

3、，禁违章操作；查通道出口，禁堵塞封闭；查设施器材，禁损坏挪用；查重点部位，禁失控漏管。2.扑救初级火灾能力；np：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一梯队灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二梯队灭火力量。3.组织疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。4.消防宣传教育能力；GP：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，掌握消防安全常识。以前公安消防部门说的二个能力主要是：扑救初级火灾能力和组织疏散逃生能力，没有“四个能力”中的（1）（4）；三个能力中没有“四个能力”中的（4）,从对检查预防的重视

4、，到宣传教育的重视,我们都学校的每个教职员工都要懂得，才能做好预防火灾，防治火灾。关于“初期火灾”火灾发展人休上经历四个阶段：即初起阶段（十几分钟，最容易扑灭）、发展阶段（迅速蔓延的阶段）、猛烈阶段（迅猛向四周扩展阶段）、熄灭阶段。基木原则：先控制后消灭、救人胜于灭火、先重点后一般。关于灭火的两个梯队力量：一分钟：形成第一梯队力量，本部门的人员，三分钟要求形成第二梯队力量（全校各部门的力量，领导指挥组（薛、王）、后勤保障组（陈）、灭火组（王、赵）、疏散（王）通讯联系组（张）、救护组（杨）等，同吋相互配合。关于“报警”时间：报警早，损失小；初起阶段

5、及时扑救，同时报火警；方式：一是通过电话、广播、大声呼喊、或派人向办公室等手段。我校的办公室电话2161600,学生处电话2161805；综治办电话2161753；保卫科电话；同吋要记住各部门相关领导的电话。二是通119火警电话，向消防队报警。报警的内容：地址、起火物质、起火部位、火势大小、姓名与电话、道路迎接。二、进一步熟悉消防器材的使用方法，提高消防安全技能。一是消防栓的使用方法，一般物品的着火用水灭火。通过消火栓取水，消火栓是与自来水管网直接连通的，随时打开都会有3公斤左右压力的清水喷出。它适合扑救木材、棉絮类火灾。（平时消防栓不能用于防水

6、以外的工作，如打扫卫生、浇花等）消火栓使用方法：1打开消火栓门；2—人接好枪头和水带奔向起火点；3另一人接好水带和阀门口；4逆时针打开阀门水喷出即可，注；电起火要确定切断电源。今天主要演练：1打开消火栓门，两人合作接枪头与水带，水带与阀门。特别注意不动阀门。（因为我们是演练，阀门经常动会造成漏水）。二是灭火器使用方法：1、右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器。使用之前应将灭火器提至火起的上风位置，先将灭火器上下颠倒儿次，使干粉松动，以免干粉结块喷不出。2、右手提着灭火器到现场3、除掉铅封4、拔掉保险销；5•左手握着喷管，右手提着压把6

7、•在距离火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手握喷管前端对准火源根部；喷管左右摆动，喷射干粉覆盖整个燃烧区。扑救地面油火时，要平射（不要直接冲击油面，以免引起油液，左右摆动，由近及远，快速推进，注意防止回火复燃。强调：1）拔掉保险销2）选择上风方向3）扫射边缘根部（液体）4）对准燃烧最猛烈之处（固体）需要说明的是：我们常用的是ABC干粉灭火器，主要适用于A类B类C类火灾和带电火灾。火灾的分类：按燃烧物质的特性分为A类（固体物质）、B类（液体）、C类（气体）、D类（轻金属火灾）、E类（带电火灾）。D类火灾，如钾、钠、镁、钛、铝镁合金等火灾，多因湿、

8、遇高温口燃引起，灭火时忌用水、泡沫及含水性物质，也不能用卤代烷、二氧化碳及常用干粉灭火器，一般用干沙掩盖的方式。三、说明演练分组与安排，