创先争优党性分析材料与创先争优党课讲话稿合集

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1、创先争优党性分析材料与创先争优党课讲话稿合集创先争优党性分析材料创先争优党性分析材料自今年开展创先争优活动以来，按照科学发展观的要求，紧紧围绕我县开展的项目攻坚年、作风建设年和全省组织的效能政府建设，结合工作实际和自身情况，不断加强学习，扎实工作，严以律己。半年来，思想上有新的收获，工作上有新的进展，作风上有新的突破，但与五好五带头的要求相比，还有一定的差距，具体体现在以下三个方面：一、学习不深、不系统，效果不显著在平时的工作中，本人还是注重学习，但由于没有一个很好的计划，有时对自己要求不严，平时的学习更多的是为了完成上级要求的政治理论学习，而经济、法律等方面的学习就非常少，而且

2、平时学习只在乎数量，而忽视了质量，包括业务知识的学习也是如此，所以总的来说是学习不全面系统，不深入透彻。二、深入基层少，对两个电站情况不熟由于分管办公室，加之所要开发建设的电站还没有开工建设，戈兰滩、土卡河两电站主要由钱副分管，所以平时下乡的机会少，对两电站的情况不太熟。三、党性修养不够作为一名党员干部，在日常的工作和生活中也很注重思想的纯洁、心灵的进化，不断加强道德修养，但由于信念不够坚定，意志不够坚强，受社会上的一些不良风去和工作中、生活上的一些潜规则影响，与党章里作为一名合格的优秀共产党员相比还有差距。宗合以上三个方面存在的问题，今后主要从三个方面努力。一、进一步强化学习在

3、今后的学习中把个人学习计划与集体学习计划有机的集合，拓宽学习知识面，增加学习内容，强化学习的全面性和系统性。加强学习的深度，特别是专业知识方面的学习，讲究学习成效，提高理论学习指导实践，促进工作的能力。二、加大深入基层力度在今后的工作中，尽量的找机会、找时间深入到基层，到库区、安置区，掌握情况、了解民意，解决问题推动工作。三、加强党性修养在今后的工作和生活中，按照五好五带头的要求，进一步的坚定理想信念，强化宗旨意识、党纪意识、奉献意识，带头讲党性、重品行、作表率。创先争优党课讲话稿尊敬的各位领导、各位同志：大家好！我讲话的题目是《创先争优从我做起》，作为学习实践科学发展观活动的延

4、展和深入，开展创先争优促发展活动，是着眼于进一步加强党的基层组织建设、推动经济社会又好又快发展作出的重大战略部署。“创先争优”是以“学习优，作风优，素质优”"工作争先、服务争先、业绩争先"为目标的活动。创先争优活动是广大党员教师提素强能、学管理的有效载体，因此，作为一名新时期的教师，我们既要身体力行地投入到此次活动中来，又要立足自身的实际，真抓实干的工作；不断的加强自身的素质，不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力；在不断加强理论知识的同时要树立坚强的党性原则，服从纪律，服从组织召唤，顾全大局；在工作中，坚持自己的原则、善于团结同志。在本次“创先争优促发展”活动

5、中，我校活动决定从以下几个方面做起：第一、在基层的创先争优促发展活动中，要认真做好本职工作，争当优秀。在本次活动中我们要积极搞好宣传教育和发动工作，营造浓郁的活动氛围；严格落实上级党组织的相关要求，结合本校实际，制定好创先争优活动的相关制度办法；抓好先进典型的挖掘培养和宣传，带动更多的党组织和党员参与到活动中来；我们首先要加强学习、勇于实践，不断提高自身素质，不断提高为教师、学生、家长服务的水平和能力，促进本校发展的实绩，争当优秀，为创建先进党组织建设做出自己的贡献。第二、扎根基层，立足实际，充分发挥自身的作用我们虽说都接受了高等教育，但是对教师、家长、小学生出现的一些问题往往认

6、识不深，很容易从表面出发，从理所应当中找答案，这就使一些老师、家长，关心的问题得不到解决。因此，在创先争优活动中，应充分发挥自身的主观能动性，加强自身学习的同时深入教师和家长之间，了解他们的实际情况，认真做好调查研究，真正从群众的利益出发，解决群众最关心的问题。第三、积极协助上级党组织做好创先争优各项工作，确保活动取得实效，真正促进本校发展和建设！一是加强学习，用知识武装自己。在创先争优促发展活动中，应坚定理想信念，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力带头用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑，学习掌握新知识新技能，不断加强自身理论素养和实践能

7、力；同时要做到虚心向基层广大教师学习，做到在干中学，学中干，切实提高自身落实科学发展观的执行力，争做勤学善用、勇于创新的模范。二是把全心全意为人民服务作为自己的宗旨。我们处在教学第一线，最根本就是要做到真心实意帮助老师、学生和家长排忧解难，要俯下身子，经常深入年组、办公室，深入群众，掌握民情民意，真正了解群众的所需、所想、所急；同时还要主动联系服务群众，力所能及地为群众特别是生活困难的群众解决生活困难，与广大党员共同努力真正实现好、维护好、发展好群众的根本利益，不断密切同群众的关