校园网规划设计计算机网络设计毕业论文

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1、课题：XX校园网规划设计(综合楼1-9)毕业设计第47页目录摘要5第一章需求分析51.1校园网建网需求61.2部门机构应用需求71.3网络系统性能需求7第二章网络系统总体设计82.1系统总体设计方案概述92.1.1网络设计原则92.1.2网络拓扑结构102.1.3IP地址规划和VLAN的划分112.1.4网络设备选型132.2交换模块设计142.2.1核心层交换服务142.2.2汇聚层交换服务152.2.3接入层交换服务162.3广域网接入模块设计17第三章综合布线183.1综合布线183.1.1.综合布线模块划分183.1.2综合布线的特点193.1.4设

2、计规范的确定193.1.5布线要求193.2系统设计193.2.1工作区子系统的设计193.2.2水平子系统的设计203.2.3管理子系统的设计203.2.4干线子系统的设计213.2.5设备间子系统的设计22第47页3.3施工进度控制223.4综合布线系统的预算设计方式23第四章网络系统设计的实现254.1配置核心层254.2配置汇聚层284.3配置广域网接入模块-路由器31第五章Server服务器325.1DHCP的工作过程325.1.1提供IP租用地址325.1.2接受IP租约335.1.3租约确认335.1.4DHCP服务的安装和配置345.2DNS

3、服务365.2.1DNS概述365.2.2DNS服务器的安装365.3Web服务39第六章网络安全与防护技术406.1计算机网络安全406.1.1计算机网络安全的目的和功能406.1.2网络安全的潜在威胁416.1.3网络安全的策略426.2防火墙技术426.2.1防火墙的概念426.2.2防火墙的作用和特性426.2.3实现防火墙的主要技术436.2.4防火墙的体系结构436.2.5防火墙选择原则446.3上网行为管理主要功能446.3.1原理44第47页6.3.2网页访问过滤446.3.3网络应用控制456.3.4带宽流量管理456.3.5信息内容审计4

4、56.3.6上网行为分析45致谢46参考文献46第47页摘要当今世界，各种先进的技术飞速发展，给人们的生活带来了深远的影响，它极大的改善我们的生活方式。在以计算机为代表的信息科技的发展更是日新月异，从各方面影响和改变着我们的生活，而其中的计算机网络技术发展更为迅速，已经渗透了我们生活的各个方面，人们已经离不开计算机网络，并且随着因特网的迅速普及，给我们的学习与工作生活条件带来更大的方便，我们与外部世界的联系将更加的紧密和快速。随着网络技术、Internet的发展和CERNET(中国教育科研网)的迅速壮大，很多学校建成校园网并接入到CERNET。校园网的建设已

5、成为学校实力与发展水平的标志。建设一个先进实用的校园网，实现校内外信息的快速传递，使教学、科研、管理步入信息化，网络化，从而提高办学水平和办学效益已成为必然之选。校园网主要用于学校内部网络通信，也会利用因特网进行外部上网活动，但是，网络流量主要集中于校园网内部，因此对网络交换能力要求较高，校园网上网会有多媒体教学，视频点播等多种带宽应用。信息交流功能主要有两个方面的服务功能：互联网信息服务和校内信息服务。互联网信息服务可以使任何一个办公室的计算机都能实现网上浏览、查询信息的功能，使教师能够拓宽视野，充分利用互联网上的资源辅助教学，提升教学理念，提高教师的教学

6、能力、教学水平和科研能力。可以充分利用互联网资源来宣传学校，展示学校的办学能力与办学水平，展示教师的教学能力与科研能力，提升学校的办学形象。校内信息服务能为教育教学和管理决策提供各项信息服务，能为全校师生提供相互交流、相互学习的平台。第一章需求分析校园网的建设是合乎目的性和规律性的统一体，要想在网络建设的过程中始终把握设计尺度，必须事先做好充分的需求分析。需求分析的过程是网络设计的起点，跨出这一步，后面得工作才能开展。第47页1.1校园网建网需求在知识经济和数字化生存时代，校园网在资源共享、知识传播、育人管理等方面发挥越来越重要的作用，校园网网络系统的建设，

7、是非常必要的，也是可行的。主要表现在：第一，当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。第二，教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面,信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以及它们

8、在教学方面具有的优势都是很多的,特别是计算机和多媒体