部编七上语文教学计划

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1、部编七上语文教学计划【教学目标】1、掌握和运用知识能力的目标:（一）掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。（二）学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。（三）了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。（四）培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。2、思想品德目标：在语文的教学过程中，要进一步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。

2、3、人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。【学情分析】七年级的学生刚刚告别相处六年的小学，怀着激动的心情，踏入这所学校，对新学期充满了期待。《全日制义务教育语文课程标准》要求学生成为学习和发展的主体，在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但是学生在这方面的能力明显的不够好，大多数学生在小学都是接受式学习，语言表达能力、写作能力以及基础知识的掌握参差不齐。综合以上情况来看，这个学期的语文教学，要从四个方面着手：一方面是培养学生的学习语文的

3、兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等；二要培养学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提高学生的语文素养，为社会主建设培养有用的人才；三是要培养学生的阅读写作能力，通过大量的课内外阅读来提高自身的写作水平；四是要及时了解每个学生对语文知识点的掌握情况，针对个别差异做到因材施教、对症下药。【教材分析】我们采用的是部编本的教材，本册教材共分为六个单元。第一单元：为我们展现了色彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。这里描写了美的的景物（《春》、《济南的冬天》），描写了美的情感……本单元要求学生在学习中，首先要学会

4、品味优美的语言，其次要反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段和词语。而且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。第二单元：这个单元中，我们可以感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲情是人世间最真挚而美好的感情，这样的文章往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元整体精心构建，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。所选的课文，作者努力用心灵捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。第三单元：主要学习生活，从中我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。本单元重点学习默读。还要学会在阅读中把握基本内容，了解文章

5、大意。第四单元：本单元课文从不同方面诠释了人生的意义和价值，其中彰显着理想的光辉和人格力量。本单元继续学习默读。在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者思路。第五单元：本单元课文描绘了人与动物相处的种种情形，阅读这些文章，可以增进对人与大自然关系的理解，加强对人类自我的理解和反思，形成尊重动物、善待生命的意识。第六单元：这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主，体裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想感情。在这些由想象创造出来的世界中，体味世界别样的魅力。概括起来，主要还是包

6、含三部分内容：阅读、写作和综合性学习。单元阅读教学写作教学训练重点综合性学习教学内容主题教学重点专题主题活动类别第一单元四时之景学习朗读，品味精彩语句，体会汉语之美热爱生活，热爱写作有朋自远方来专题资料，讨论搜集会，自我介绍传统文化类第二单元亲情之爱学习朗读，体会作者情感，把握情感基调学会记事第三单元校园之美学习默读，一气呵成读文章，把握文章大意写人要抓住特点少年正是读书时读书问题讨论会综合实践类第四单元人生之舟学习默读，学习圈点勾画，理清作者思路思路要清晰第五单元生命之趣学习默读，学做摘录，把握文章中心如何突出中心文学部落读书交流会，编辑班刊语文生活类第六单元想象之翼学习默读，快速阅读

7、，理解联想和想象发挥联想和想象【教学措施】1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。每天班主任老师陪同学生一起阅读，每周定点进行读书分享（周一提前公示分享内容学生提前预习，周四进行分享）；坚持每周做周记，每月一次周记展评；坚持每天练字10分钟，每周一展评；双休日作业周一以正面自评小组评的形式公布，以正面的积分挑战为主；每周班会进行公宣，侧重在学习习惯上做得好的同学和有进步的同学。2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学