初中生自主学习能力专项调研

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1、初中生自主学习能力专项调研七年级生物试卷命题陈峰审题杨敏一.单项选择题：（本题包括20小题，每小题2分，共40分）1.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，应选择下列哪组口镜和物镜，在视野屮所看到的细胞数冃最多的是A.目镜10X；物镜10XB.目镜10X；物镜40XC.目镜15X；物镜10XD.目镜5X；物镜40X2.使用显微镜观察时，下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜A.观察物镜是否对准通光孔B.避免物镜与玻片标木相撞0.观察物镜是否对准反光镜D.可以在视野中找到物像3.蒲公英在白天开花，晚上闭合。有人猜想蒲公英只在有光照的情

2、况下才开花。为了检验这个猜测，下列实验方案中你认为较合理的是4.从营养学角度看，选配三餐时，应尽暈注意食物的多样性。其主要目的是A.保证食物烹饪精良B.保证食物营养成分单一C.保证食物色香味美D.保证食物营养成分齐全5.海洋屮人量的藻类植物均分布在浅海，而在海洋深处却无迹可寻，你知道是什么因素导致这一分布现象的吗？A.海水温度B.阳光C.海水含氧虽D.海水含盐量6.小红为妈妈设计的午餐食谱包括米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。要使这份食谱营养更合理,可以再加上的食物是A.索炒豆角B.牛奶C.排骨汤D.小米粥7.下列叙述屮，反映了生物对

3、坏境彩响的是A.菟丝子与大豆B.仙人掌的叶刺和肉质茎C.人树底下好乘凉D.极地狐和人耳狐的耳朵人小不同8.在涵养水分、保持水土等方而起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是A.城市牛:态系统B.农III牛:态系统C.森林牛:态系统D.海洋牛:态系统9.夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康.其原因是A.气温较高B.空气不流通C.湿度过大D.花卉与人争夺氧气1.将药物封装在淀粉制成的胶喪中吞服，以免对胃产牛刺激。从消化特点看A.冒能消化淀粉，药物慢慢渗出B.胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠C.淀粉在口腔初步消化便于吞咽D

4、.胆汁不能消化淀粉，胶囊进入人肠消化2.在盛有2毫升淀粉糊的试管中注入2毫升唾液溶液，振荡后，放在37°C的温水中保温10分钟。取出试管冷却并滴入2滴碘洒，结果试管内不变蓝，该实验说明淀粉A.遇到碘酒不会变蓝B.已经水解为麦芽糖C.已经水解为葡萄糖D.没有发生变化3.食物的营养成分小，必须经过消化才能吸收的是A.水、无机盐、维生索蛋白质、糖类、脂肪C.蛋口质、维生索D.维住素、糖类、脂肪4.在消化道中，淀粉、脂肪和蛋白质被消化的起始部位分别是A.口腔、小肠和胃B.口腔、胃和小肠C.食道、口腔和胃D.小肠、胃和口腔5.竹节虫的身

5、体与竹枝极为相似，这属于A.生物对环境的影响B.环境对生物的制约C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应6.我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非纶物因素是A.阳光B.温度C.水分D.空气7.将载玻片上写的英文字母P放在显微镜下观察，这时看见的物像应是A.pB.qC.bD.d8.在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物像宜于视野正小央，应将装片移向A.左下方B.右上方C.左上方D.右下方9.某同学设计了一个探究“蛆是从那里来得”实验，正确的步骤应该是①做岀假设②实验（设计实验和完成实验）③捉出问题④根据实验得出结论

6、⑤与他人交流和合作A.①②③④⑤B.③②①④⑤C..③①②④⑤D.②③①⑤④10.在设计探究实验时，下列哪一组条件不能作为对照实验的变量■A.有光、无光B.有光、无水C.干燥、湿润D.有空气、无空气11.宋代诗人苏轼在《春江晩景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是A.光B.温度C.水D.空气二.辨对错：正确的涂A错误的涂B（本题包括10小题，每题1分，共10分）12.探究得出结论后，不需要对整个探究过程进行反思。13.进行调查时，有时要用数学方法进行统计。14.收集和分析资料不属于

7、科学探究活动。15.有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹，很容易被敌害发现，这是对环境的不适应。1.使用显微镜边1師图边观察时,应是左眼注视目镜内，右眼睁开。26•农民在早春播种后，用塑料膜覆盖能提早出苗，原因是提高土壤温度。27.“蚁穴溃堤”的成语主要揭示了生物对环境造成的影响。2&科学探究的过程必须冇提出问题、作出假设等5个步骤，一个都不能少。29•实验后，发现结果与假设不一致时，否定原来的假设，得出与假设相反的结论。30.所有的营养成分都通过小肠绒毛中的毛细血管直接吸收进入血液。A老虎吃羚羊B许多蜜蜂亦酿蜜C同一片林屮的树木D动

8、物与身体上的跳蚤①•合作关系②.竞争关系③.寄牛关系④.捕食关系三.将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上（本大题共9分，每空1分）31.将下列生物与其相互之间的关系用线连接起来32.请将下列就微镜的结构打艾功能用线连接起来。①升僚镜待②现察尺:成幻勿他四.你能填：（本大题