初二学习计划2018年和初二实习班主任工作计划汇编

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1、初二学习计划2018年最新一、树立忧患意识，未雨绸缪初二的学习情况直接影响了初三的复习效率。不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也没什么必要了。在关心自己的考试成绩的同时更要关心白己的学习状态。不懂的就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想看等到初三去“查缺补漏S二、严格管理时间，科学安排时间大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有一年的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知

2、条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件屮去“挖匕去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题H的条件与要求，更要挖掘题H中的隐含条件。之后再去着手做题。2、培养怎么处理“会做"与“得分叩勺关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷血上大量出现“会而不对^对而不全"的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是

3、过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算叩勺不良学习习惯。3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。代课当中发现，做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并瓦都视这个本子为宝。题量诚可贵，整理效更高，建议大家通过反复体会，主动整理。四、偏科不要怕偏科的危害就不用说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“癇腿^是多么的可怕-原因很简单，每科都在复习，抽出多余的时间来补缺课当然力不从

4、心啦！中考不是初三一年的事，它离不开初一、初二的积累，如果你已经浪费了初一的时间，还请大家能够紧紧抓住初二的时间扭转局势，为将来的中考做好准备。初二实习班主任工作计划【初二实习班主任工作计划］为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提髙学生的身心素质，特制定本学期初屮班主任工作计划：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本叩勺科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道徳素质，文化素质和身

5、心素质为H的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主耍任务，努力完成学校交给口己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方而都得到发展。二、工作目标：1、按照徳育处的工作要求：加强树徳立品的教育和教务处提出的培养学生白主.探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本

6、方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做厂可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们耍求学生做到时，我们口己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重白身良好品徳的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。2、尊重学生，关爱学生。“爱^是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好

7、，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格C人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“五导叩勺教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵

8、，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动才旨导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设