第四课　人生自强少年始

《第四课　人生自强少年始》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、人生自强少年始学习目标1、懂得自强的含义、表现和作用，懂得自强要从少年开始。2、能对比分析自强与自弃，逐步形成辨别是非的能力。3、初步养成自立自强的生活态度，树立为他人、为社会服务的志向。重点：自强的表现和作用。在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是，他们在两岸各捉了１０只羚羊，然后分别把它们送到对岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了１４只，而送到东岸的羚羊只剩下３只……请同学们猜一猜这其中的原因。猜一猜原来，东岸还生活着一群

2、狼。面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来。所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强、奔跑速度快。大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强。问：这个故事给了我们怎样的启示呢？小涛的故事面对痛苦，为什么小涛还能在各方面取得那么大的成绩，靠的是什么？原因：顽强努力、积极向上、奋发进取等。归结起来就是靠他的自强的精神。阅读教材47页“小涛的故事”，事并思考问题：一、自强，进取的动力自强是一种精神，也是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。1、自强的含义：指对未来充满希望，永远向上，奋发进取

3、。2、自强的性质：有些同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，这种观点对吗？不对1、人生自强少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。我们要趁少年的大好时光，去培养自强的品质，努力学习，奋发进取。2、自强也是通向成功的阶梯，自强对人生有重要意义。阅读教材，说一说：自强精神表现在哪些方面？3、自强精神的表现：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等。阅读教材，说一说：自强的作用？4、自强精神的作用：自强，是一个人活出______、活出_____、实现________的必备品质

4、；是我们_____成长、搞好_____、将来成就______的强大动力。尊严个性人生价值健康学习事业天行健，君子以自强不息。——《周易》我们动一动“自强不息的中国人”大搜寻自强不息的中国人抗倭名将戚继光伟大的爱国诗人屈原自强不息的中国人禁烟英雄林则徐爱国工程师詹天佑这些图片说明了：自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。思考：自强不息的精神对中华民族有什么意义？掌握观点4、自强不息精神对中华民族有什么意义?——自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而______，倍经磨难而_____，豪迈地______于世界民族之林。不衰更

5、强自立二、自强，通向成功的阶梯阅读教材49页“哈默的故事”说一说他成功的内在动力是什么？哈默之所以能成功，从衣食无着成为亿万富翁，就在于他有骨气、积极进取不懈追求等自强品质。掌握观点4、自强与成功的关系?自强是通向成功的______。一个人能否取得成功，原因是多方面的，但是自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。阶梯阅读教材50页“云雀的故事”，并思考：这则寓言说明了什么？自弃者最终一事无成，要自强，不能自弃。自弃与自强是对立的。所谓自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。自弃的含义:自

6、弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成。自弃的表现:人生自强少年始自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。自强的人志存高远，执著追求，在困难面前不低头，不丧气；勇于开拓，积极进取，是通向成功的阶梯。自弃与自强是对立的告别自弃，走向自强自弃是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。自强指自己对未来充满希望，永远向上，奋发进取。随着科技进步的日新月异，人才竞争的日益激烈，现代社会对人提出了更新、更高的要求与挑战，只有自强者才能生存与发展。为了祖国，为了自己，决不可学蓬间雀，而要像雄鹰那样，展翅飞翔。教师寄语天将降大任于斯人也，

7、必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能……——孟子我要自强课后作业搜集三条有关自强的名言。