镇机关支部工作计划(共12篇)

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1、篇一:新墩镇屮心学校党支部工作计划(2015年度第一学期)新墩镇中心学校党支部工作计划(2014-2015学年度第一学期)一、指导思想认真学习贯彻党的十八大会议精神,深入贯彻落实科学发展观,按照上级党组织的总体部署,积极深入开展党的群众路线教育实践活动,不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设,进一步提高教育教学质量,实现我校更好更快地发展,提供思想和组织保证。二、工作要点(一)以创建学习型党组织为抓手,提升教师的师德与专业水平1.加强班子屮心组学习。坚持领导干部带头学的良好风气,注重学

2、习的实效性,结合学校工作实际,组织班子成员认真学习领会党的路线、方针和政策,全面领会精神实质和内涵,深入贯彻党的十八大会议精神。要研读论群众路线重要理论摘编等,注重理论和实践相结合,在教育实践中提高职业素养和管理水平,提高解决问题、破解难题的能力,培养德才兼备、思考与实践相结合的学校班子队伍。2.加强全体党员的学习。强调规范化,立足有效性,进一步丰富党员学习的内容和形式,要认真学习党的十八大报告和新修订后的党章,并深刻领会小央、市委和区委重要会议精神。要紧密联系学校日常工作和广大师生员工思想实际,在学习实践中进一步增强党员教师的身份意识,增强教师教书

3、育人的荣誉感和责任感,促进学校各项工作有新成效。3.加强全体教职员工的学习。以师德教育、爱校荣校教育为重点,倡导社会主义核心价值导向,围绕公正、包容、责任、诚信”的内容,通过政治学习、专题讲座、体会交流等形式,开展生动活泼的学习教育活动,引导广大教师树立终身学习的观念,进一步激发爱校荣校的工作热情,提升师徳修养,增强工作能力,实现自我超越。形成学校积极向上的校园主流文化。(二)加强党支部和党员队伍建设,增强党组织的战斗力和凝聚力1.开展“三亮三争三评”活动,推动创先争优常态化。“三亮”就是党员亮身份、亮职责和亮承诺;“三争”就是争做育人表率、争当岗位

4、能手、争创一流业绩「'三评”就是对支部和党员工作开展群众评议、党员互评、领导点评。在学校管理、教育教学、后勤服务等实践活动中,在落实“增效减负”行动和教师专业发展行动中,党员积极践行岗位承诺,使党员真正成为推动学校教育教学工作的骨干,切实发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。2.严格规范党内组织生活,认真执行“三会一课”制度。围绕小心,将党员活动与教育教学、管理服务等工作有机结合,增强党组织的凝聚力。通过开展教研、上公开课、交流谈心等方式,帮助青年教师成长。继续做好入党积极分子的培养和新党员的发展工作,使他们尽快成为政治上坚定、思想上成熟、业

5、务上优秀、作风上正派、工作上积极的优秀青年,不断壮大党员队伍。加强对重点发展对象和预备党员的考察培养,定期谈心,随时指出不足Z处,促进其政治上的成熟和业务上的进步。3.加强党的民主建设。健全党内民主监督制度,继续推进党务公开,促进党内民主和学校民主的有序发展,积极推动党务公开工作,进一步以党务公开带动校务公开,严格执行重大事项的议事规则和决策程序;充分发挥党组织的政治核心作用,完善校长负责、党组织保证监督、教代会民主管理“三位一体”现代学校管理体制。(三)围绕学校中心工作“强师兴教”,全面提高教育教学质量1.打造活力教师团队,积聚学校发展正能量。以热

6、爱学生、教书育人为核心,全面提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平,切实开展师德建设活动。1.做实学校青蓝教师梯队建设。加强对青年教师培养教育工作,同时在思想上关心,工作上支持,生活上照顾,在工作中坚持下任务、压担子,为他们提供锻炼和成长的机会,帮助他们尽快成长。(四)进一步加强党风廉政建设,确保学校健康发展1・坚持以落实党风廉政建设责任制为抓手,不断增强领导干部抓党风廉政建设的责任意识。完善教育机制,加强对党员干部的警示、宗旨和党风责任教育;健全约束机制,严格财务管理,坚持“收支两条线”原则,着力落实好管钱、管物、管人等各项工作;落实责任机制

7、,推进廉政风险防控工作,努力从源头上预防和治理腐败。2.加强作风建设。牢牢把握以“为民、务实、清廉”为主耍内容的党的群众路线教育实践活动要求,积极倡导深入一线、密切联系群众的工作作风。从群众关心的问题做起,了解群众意愿,反映群众诉求,协调群众利益,解决群众困难,广泛听取群众的意见和建议,集思广益,增强合力,做好工作。党员同志做到“三带”一一带师魂、带师德、带师能;青年教师做到“三学”一一即学做人、学思想、学本领。3.加强监督力度,坚持标本兼治、综合治理、注重预防的方针。在党员干部屮深入开展党风党纪、法制教育和警示教育,筑牢党纪国法和思想道德防线。巩固

8、教育行风建设成果。加强对财务支出、评聘职称、重大建设项目等群众关心、关注的热点、焦点问题的监督力度。2014

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