小学语文课内知识

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1、第一部分：课内阅读文段一《3、走遍天下书为侣》对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说 真想不到你懂这个 你每天都回家 可不管过了多少年 你还会说 我怎么没注意过 灯光照着那个角落 光线怎么那么美 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 1、我会写出下列词语的反义词。熟悉（ ）   喜爱（  ）2、我会按要求改写句子。（4分）（1

2、）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？改为陈述句：（2）书是朋友。扩句： 3、3、作者把喜爱的书比作“一个朋友“的理由是什么？答：4、作者把喜爱的书比作“家“的理由是什么？ 答：5、“你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。”你有过这样的经历吗？谈谈你的想法。答：文段二《3、走遍天下书为侣》  所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里（继续陆续）把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片（断 段），并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并

3、从中找到我以前（忽略省略）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经（历 厉）……这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。1、我会划去文中不正确的字词。2、出下列词语的近义词。欣赏（）忽略（  ）  思考（  ）3、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是 一位良师 ，也是让你不断进步的阶梯 。

4、 4、文中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。5、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子画上“——”。6、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？答:7、“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？答：8、我会按要求改写句子。我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。缩句：9、他的读书方法对你有什么启示？答:10、找出能够体现作者读书顺序的词语：。11、作者的读书方法概括讲是：12写与“一千个读者就有一千个哈姆雷特”意思相同的句子。13、第二段中作者把书比作（）和（）。因为（）

5、14、理解最后一句话的意思：从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。文段三《13、钓鱼的启示》   父亲划（huá huà）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转（zhuǎn zhuàn）向了我：“孩子，你得（dé de děi）把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。  我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下

6、看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。   尽（jìn  jǐn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，转眼便消失在湖水中了。1、用“√”在文中括号内标出正确的读音。2、理解句子的意思填空。（1）“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，这句话含有两层意思，一是，二是（2）从“‘爸爸，为什么？’我急切地问道”这句话中看出“我”、的心情。3、按课文的内容填空。（）的

7、月光    （）的目光（）的声音 （）地争辩4、按要求改写句子。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来。（改为被字句）5、对“从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。”这句话正确的理解是（  ）A、父亲对“我”严格的道德教育，是对“我”真正的爱。B、父亲态度那么坚决，是不懂人情，不爱“我”。6、对于父亲的决定，“我”的表现是怎样的？分别用三个词语填入括号里。“我”（ ）—（ ）—（   ）7、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，请你展开想象，父亲当时可能在想些什么？答： 8、联系上下文，想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而

8、父亲却坚持要“我”这么做？答： 文段四《17、地震中的父与子》    在（混乱 慌乱）中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，