全国中小学教师演讲比赛优秀演讲稿与全国中小学班主任峰会培训心得合集

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1、全国中小学教师演讲比赛优秀演讲稿与全国中小学班主任峰会培训心得合集全国中小学教师演讲比赛优秀演讲稿计划讲完课后，突然传来热烈的掌声，循声望去，只见四个大窗口前站满了学生。我觉得纳闷：这些学生怎么知道我在试讲呢？这时我的指导老师走进来笑着对我说：“是你响亮的声音把他们吸引来的。”这件看似细小、平凡的事情却在我的心中掀起了波澜。小小的三尺讲台仿佛有一股巨大的吸引力把我牢牢地吸引住。于是，我暗暗地告诫自己：我要当一个好老师，我能当一个好老师！二十年来，我把我的青春、我的追求、我的信仰、我的热情全部都倾撒在教

2、育这方沃土上。我像农民热爱土地那样热爱我的事业，用宗教般的虔诚在这里耕耘、播种、收获。站在三尺讲台，我把课本囊括的宇宙万物、人类历史、当今世界向学生作出充分的展示，在学生纯真的心田里移植科学与文明的基因；站在三尺讲台，我向学生们展示人世间的美好，也揭露社会上的丑恶，在学生尚不成熟的骨骼里浇铸人生的理想和信念。说实话，当我有暇从我的信仰中抬起头来，看看原先曾经和我一样热情的同学纷纷跳槽改行的时候，我不是没有感触。有人看到我在报刊上发表的文章，劝我去当记者；有人许诺年薪几万元的好条件邀我去共谋商场大业，对

3、此，我心动过。面对住房的简陋，生活的窘迫，我烦恼过、愧疚过。可是，当我一走上那神圣的讲台，面对我的学生的时候，那所有的烦恼、动摇与委屈就都烟消云散了，因为我不能，我不能对不起我的学生，我不能丢下我的事业，我不能忘记我人生的支点！20**年，我被省教育厅选拔推荐参加了首期全国中小学骨干教师国家级培训，我的教育理论水平、专业知识水平、教学能力、科研能力都有了很大的提髙。回到学校后，我便立即投入到教学实践之中。当时正好有位老师调离了学校，我就从高二接手了一个班。我运用现代教育理念来指导自己的教育教学，注意尊

4、重学生，发挥学生的主动性，特别是在激发本文来自文秘之音网，在百度中可以直接搜索到文秘知音网站兴趣培养能力上下工夫；给学生创造成功的体验，让学生享受成功的愉快。我和学生交流沟通，了解学生的需求；我分析每个学生的特点，和他们一起确定各自的学习目标；我关心学生的学习，更关心学生的兴趣、爱好和个性发展。经过我们全班师生的共同努力，两年后，我们这个班的高考录取率达到了65%,有十五位同学考取了大学本科，这对于一所普通中学来说是一个了不起的突破，上级领导和学校都给予了充分的肯定和表彰。就在这一年的春节，大年三十的

5、晚上，我正在家里看春节联欢晚会，当电视里新年的钟声敲响时，我家的大门也传来了敲门声，打开门一看，只见一群手捧鲜花、贺卡和蛋糕的学生站在我面前，对着我大声说：“老师，新年好！”那一刻我真的很激动，真的感到很幸福。我对自己说：你终于成了学生心中的好老师。为师若此，欲复何求？三尺讲台，是狭小的全国中小学班主任峰会培训心得全国中小学班主任峰会培训心得通过这次全国班主任峰会，使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就应做到下列共同点：一、提高自身素质在第一堂讲座中，李伟胜老师就提到前通用公司CEO杰奇•韦

6、尔奇的一句话：如果你想让列车再快10公里，只需要加1马力；而想使车速增加一倍，你就必须更换铁轨了是的，如果想让自己的学生学的更好，更优秀，我们班主任首先要提高自身素质，毕竟，班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响。因此，新时期的班主任应对教育对象实施的同时，不断完善自己，必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。作为新时代的班主任，其教育目标应该为让学生能在优质群体中培育高尚人格，教育思路转换为在让学生在民主交往中释放生命活力，

7、在教育实践中通过系列活动让师生共同谱写生命乐章。二、班主任要走进学生的心灵。作为一个班级的组织者，教育者，班主任要善待每一名学生。班主任不仅要有爱心、耐心，最重要是要有慧心，并且要以慧心为主导才可以。来自上海师范大学教科院原院长卢家楣就在此次会议上，给全国班主任提出：以情优德，提高对未成年人思想道德教育的艺术性、对学生要以情抚心、寓情于亲、以情润心以情动心以情修心寓情于教等技术指导，他还告诉我们，融洽师生关系的关键是：将爱生之情化为满足学生合理需要的行为。理解是每个青少年最需要，最渴望的，当孩子犯错时

8、，班主任要纠正违纪行为，尊重学生人格。这样才能融洽师生关系，使学生形成亲其师，信其道的从师心态，为外部的教育深入学生内心提供了最佳平台，通过促进内化来提升德育效率。三、优化班级系统。在班级里，班主任可以从日常管理民主化、班级活动主题化、班级文化生命化让班级形成民主型班级，通过民主让须生拓展大视野，确立大目标，并养成大气度，大文化来提升新人格。我们必须把学生看成拥有一切人的尊严的完整的生命体来对待。四、争取做一名静下新来教书，潜下心来育人的好老师、成功班主