马克思主义社会科学方法论考试资料整理

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1、浅谈对社会科学研究方法的认识作者主要阐述了三个马克思主义哲学原理对于其认识社会科学研究方法的重要性，一是实践的观点，二是事物普遍联系的的观点，三是矛盾的观点。一、以实践为基础的研究方法（-）实践对认识具冇决定作用实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。第一，实践是认识的來源。实践不仅产生了认识的需要，还为认识的形成提供了可能。第二，实践是认识发展的动力。首先，实践的发展不断地捉出认识的新课题，推动着认识向前发展。具次，实践为认识发展提供必要的条件：积累丰富的经验材料和不断强化主体的认识能力。最后，实践锻

2、炼和提高了主体的认识能力。第三，实践是检验认识是否具冇真理性的标准。马克思说：“人的思维是否具冇客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。”第四，实践是认识的目的。认识知道实践、为实践服务的过程，即是认识价值的实现过程。总之，实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。实践的观点是马克思主义认识论的第一的和棊木的观点。在研究社会科学时，尊重实践也只冇尊重实践，才能从根木上保证我们的认识和学习符合科学的客观规律。

3、（二）认识运动的规律从实践到认识、从认识到实践，实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展，是人类是人运动的基本规律。对于社会科学的研究也是如此，永无止境、无限循环发展的，是一个由低级阶段向高级阶段不断推移的运动，是循环式上升、波浪式前进的。把握这一规律对于我们研究社会科学至关重要。（三）实践是检验真理的唯一标准实践是检验真理的唯一标准，这是山真理的本性和实践的特点所决定的。实践是主观见之于客观的物质活动，是沟通主管和客观的“桥梁”，它不仅具有普遍性的特点和优点，而且具有直接现实性的特点和优点。只有

4、实践才能把主观同客观实在联系起來加以对照，从而判明主观与客观是否一致，判切认识是否具有真理性。在研究社会科学的过程小，我们必须从实际出发，实事求是，把认识和实践结合起來。在实践的基础上认识科学，再以认识指导实践，在实践中坚持和发展社会科学，才能得出正确的理论知识，并不断创新。二、社会系统研究方法世界上没冇孤立存在的事物，每一种事物都是和其他事物联系着而存在的，这是一切事物的客观木性。事物的联系具有普遍性：其一，任何事物内部的不同部分和要素都是相互联系的；其二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联

5、系Z中；其三，整个世界时相互联系的统一整体，每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或坏节，并通过它表现出联系的普遍性。事物的联系具有多样性。世界上的事物是多样的，因而事物的联系也是多样的，不同的联系构成事物内部和事物Z间的存在状态和发展趋势。联系的普遍性造成了事物普遍地以系统的形态存在着。所谓系统就是由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。系统具有整体性、结构性、层次性和开放性。我们对于研究社会科学，应善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性的观念，从动态中考察各部分的普遍联系，才

6、能全面、系统地认识和学习它，不致于犯“片面主义”的错课。三、社会矛盾分析方法在唯物辩证法的方法论体系屮，矛盾分析法居于核心的地位，是根本的认识方法。矛盾分析法包含广泛而深刻的内容。分析矛盾特殊性的方法，“两点论”与“重点论”相结合的方法，抓关键、看主流的方法，在对立中把握同一与在同一中把握对立的方法，批判与继承相统一的方法等，都是矛盾分析法的具体体现。才盾推动事物的发展，事物发展的根本原因不在事物的外部，而在于事物内部的才盾性。事物的内部矛盾是事物发展的内因。内因即内部矛厉是事物存在的基础，是一事物区别于其他事

7、物的内在木质，是事物变化的根据，它规定看事物发展的方向，所以它是事物发展的根本原因。外因是事物之间的相互联系、相互影响，是事物发展的第二位的原因。内因和外因辩证关系的原理对于我们研究社会科学利指导实践活动具有重要的意义。不同事物的矛盾各有特点，同一事物的才盾在不同发展阶段各有不同特点，构成事物的诸多才盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用，而在矛盾群中又存在着主要矛盾和次耍矛盾。这些都是矛盾的特殊性。我们在研究社会科学时，必须如实地分析其矛盾的特殊性，才能认清其木质和发展规律，才能采取止确的研究方法

8、和实验方法。矛盾具有普遍性和特殊性。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，才盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之小，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。在研究社会科学时，掌握矛厉普遍性和特殊性的辩证关系，才能总结具中的规律和例外发生的原因，把己有的规律与时代发展相结合，与时俱进，不断开拓