2018_2019学年七年级科学上册第4章物质的特性第3节物质的密度（3）作业设计（新版）浙教版

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1、第3节　物质的密度(3)1．测物体密度的实验原理是要先测出该物体的____和____，用到的仪器分别是____和____。然后利用公式计算出该物体的密度。2．测量规则形状固体的密度，可先用____测出它的质量，再用____测出它的长度，然后利用规则形状固体的体积公式计算出该固体的体积，最后利用密度的公式计算出它的密度。3．测量不规则形状固体的密度，可先用____测出它的质量，再用____测出它的体积，量筒的容积要适量，适量的含义是固体____(填“能够”或“不能”)浸没在液体中，最后利用密度的公式计算出它的密度。4．测量液体的密度，我们可用____测出它的

2、质量，再用____直接测出它的体积，然后利用密度的公式计算出该液体的密度。【夯实基础】1．要测量食盐水的密度，用到的测量仪器有(　　)A．量筒、天平、烧杯B．量筒、天平C．量筒、直尺D．量筒、天平、水2．在根据密度定义式测量不规则固体密度时，首先要测量的是(　　)A．量筒内水的体积B．固体放入量筒后水的体积C．固体质量D．随意测哪个3．实验室有下列四种量筒，分别标有最大测量值和最小刻度，要求一次较准确地量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精，应选用的量筒是(　　)A．500mL　10mLB．100mL　2mLC．250mL　5mLD．50mL　2

3、mL4．利用天平和量筒测量比水密度小的木块的密度，下列步骤中错误或多余的是(　　)A．用天平称出木块的质量B．取一个量筒量取一定体积的水，记录示数C．将铁块浸没在盛水的量筒内，记下此时的体积示数D．将铁块和木块系到一起后再浸没在量筒的水中，记下此时的体积总示数5．小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：①用天平测出空量筒的质量；②向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积；③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点正确的是(　　)A．所测出醋的体积一定不准确，不可取B．能测出醋的密度且步骤合理C．测出醋的密度值偏大，不可取D．易使量筒从天平上倾斜而摔碎

4、，不宜提倡6．科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3，从氨中取得的氮的密度是1.2505kg/m3。数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体—氩，这一实验说明密度是物质的一种____，应用密度可以____物质。【能力提升】7．学习质量和密度的知识后，小强同学打算用天平(含砝码)、水和量筒完成下列实验课题：①测量牛奶的密度；②鉴别看上去像是纯金的戒指；③测定一捆铜导线的长度；④鉴别铁球是空心还是实心的；⑤测定一大堆大头针的个数。你认为能够完成的实验是(　　)A．①②B．①②④C．①②④⑤D．①②③④⑤8．社会上食品造假事

5、件时有发生。小明的奶奶从市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水。通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示。小明取100mL这种牛奶，测得它的质量为102.2g，则这种牛奶(　　)牛奶中掺水含量0%10%20%30%40%50%牛奶密度(g/cm3)1.0301.0271.0241.0211.0181.015牛奶中掺水含量60%70%80%90%100%/牛奶密度(g/cm3)1.0121.0091.0061.0031.000/A.未掺水B．掺水含量20%以下C．掺水含量20%～30%D．掺水含量30%以上9．小明利用天平和

6、量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表所示，根据数据绘出的图像如图4－3－10所示。则量杯的质量与液体的密度是(　　)图4－3－10液体与量杯的质量m/g406080100液体的体积V/cm320406080A.20g，1.0×103kg/m3B．60g，0.8×103kg/m3C．60g，1.0×103kg/m3D．20g，0.8×103kg/m310．[2015·邵阳]小明同学是学校“环境保护课外活动小组”成员。在一次对周边水污染情况的调查中，他对污水的密度进行了测量。其探究步骤如下：图4－3－11(1)用调节好的天平测出玻璃杯和污水的总质量为139

7、g。(2)将玻璃杯中的污水倒出一部分到量筒中，量筒中水面位置如图4－3－11甲所示，则量筒中污水的体积为____cm3。(3)用天平测出剩下污水和玻璃杯的质量，砝码和游码示数如图乙所示，则剩下污水和玻璃杯的质量为__g。(4)污水的密度为___kg/m3。[拓展创新]11．小姬同学像科学家一样去探索水的密度。[设计实验与进行实验]A．用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；B．向烧杯中倒入适量的水，测出它们的总质量m2，则这些水的质量为____；C．再将烧杯中的水倒入量杯中，测出水的体积V；D．算出水的密度ρ。[评估]请找出实验中的两个不足之处：(1)____

8、；(2)____。[提出问题]改进实验后，小姬同学测得这些水的密度