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时间:2019-09-20
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1、第一天:介绍学校,班级得布置,要求书包,水壶,笔袋,书,垃圾放哪里,布置任务,排路队(想个歌谣),上下楼梯1、介绍校园:第一进来校园你看到了什么?菜园,花园,果园(爱护花草树木,不能爬进去,不能采摘)喷泉(不能在旁边玩耍)架空层(公物不得破坏),校园这么美,我们要好好得保护它。上学得时候要直接上来,不能到处玩。2、介绍班级:我们得班级在三楼,最旁边得教室,不要走错咯。室内介绍:双白板:它有好多功能,可以唱歌,可以看视频,可以上课,所以要爱护它,不要靠近它,更不要用手用尖得东西去碰它。老师的桌子,学生不能上来坐。后面的柜子:方班级东西,不要随便去打开,图书角:
2、到时候会放上很多的书本,大家可以一起看书。垃圾堆:垃圾一定要仍在桶里面。劳动工具的摆放等。课桌椅:爱护桌椅,轻推轻放,不乱涂乱画。不乱调椅子。地板:要保持这样的整洁,不乱丢垃圾。你希望我们得班级更美丽,整洁吗?班级里还有谁呢?那我们一起来实现吧。3、要求:书包:放在凳子后面,水壶放在书包得两边。笔袋放抽屉里(上课拿出一根铅笔和一个橡皮擦),书本:左边得同学放左边,右边得同学放右边.垃圾:不能丢在地板上,橡皮擦屑不能吹地板上,用纸包起来,下课丢垃圾桶里。不能带零食来学校吃。知道教师最美得风景是谁吗?(你们)开心时刻:幼儿舞蹈教学视频《一年级》幼儿律动操舞蹈体操
3、早操视频4、排路队训练:起立,推椅,站到背后去,立正站好(要求轻快),排队(快静齐,看前面一个同学得后脑勺),出教室踩线排好,上下楼梯靠右行(不扶楼梯走廊),踩点整队(立正,12)。5、布置任务:1)包书皮,写上名字和班级2)让家人帮助一起整理明天要带得书本和学习用具。3)晚上早点休息,明天精神满满,高高兴兴得来学校第二天:坐姿,起立,学会倾听,回答响亮,报以掌声,交流轻声,上厕所一、教学目标:1、学会正确的坐姿,和倾听交流方式,并让孩子们自我介绍熟悉前后桌。2、下课期间不大喊大叫,学会如何文明有秩序的上厕所,并不在走廊教师冲跑打闹。3、二、教学过程(一)课
4、堂常规学习铃声响,进课堂。书放好,身坐正。老师讲,专心听。要发言,先举手。站起来,大声讲。同学讲,仔细听。坐姿:左手在下,右手在上。小腰板,挺直了。1234,坐好姿势。5678,闭上嘴巴。起立:走出桌子,立正站好,离开座位,把椅子推进去,再排队。倾听:小眼睛,看老师(看**)小耳朵,仔细听(老师讲课,学生发言的时候)学生讲话:同学们,听我说,请你说。开心交流时刻:自我介绍鼓励和表扬:他说的好不好?棒,棒,你真棒!鼓掌:*****交流:同桌,前后桌轻声交流(开心时刻:同桌间说说悄悄话,小秘密。)(二)下课文明礼仪1、在走廊、教室不大喊大叫,不冲跑。2、上厕所,
5、讲文明,不玩水,不冲泡3、桌下有垃圾,随手捡起。(三)任务布置1、带一本自己爱看的书(写上名字)第三天:课前准备训练,看书教学目标:1、让学生养成上课前的准备习惯和看书习惯。2、学习正确的看书姿势,并养成看书习惯。教学过程:(一)课前准备1、将下节课的书本放在桌角,并准备好一根铅笔和橡皮擦;2、听到上课预备铃铃声,迅速回到座位用端正的坐姿坐好好准备上课。带读:铃声响,进课堂。书放好,身坐正。老师讲,专心听。要发言,先举手。站起来,大声讲。同学讲,仔细听。(二)看书习惯1、看书姿势:背挺起,双手拿住两侧,立在桌子上,安静看书,不交头接耳,转来转去。2、听老师口
6、令,轻声翻开书本:打开书本第*页,我就打开第*页。放松时刻:看自己的书(三)任务布置第四天:卫生整洁教学过程:(一)教室卫生:1、保持教室卫生,不乱丢纸屑,看到垃圾请主动捡起,扔到垃圾桶里。2、保持桌面卫生,不在桌面上乱涂乱画,橡皮擦屑请用纸包好在丢到垃圾桶里。3、位置下有污渍,用抹布擦干净。4、垃圾堆的工具摆放整齐,并保持好卫生。(二)桌椅整齐:1、每天下课时间,检查桌椅是否再点上2、离开座位,及时把椅子推进去,并保持桌面整洁。3、放学回家,桌面,抽屉不能有任何东西。一、课堂教学常规教育。 (一)用品 1、每天带铅笔五支、橡皮一块、文具盒一个、书包一
7、个,铅笔、橡皮按规定放在文具盒里。 2、课本要包好封面,和其他用品一样要写上班级和姓名。 3、书包要保持整洁,课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里。 4、每天回家完成作业后就要把铅笔削好,把书包整理好,放在固定的地方。 5、在家里,加入少先队后,红领巾要和书包放在一起。 6、在教室里需要脱外套时,要把外套装进课桌抽屉里。 (二)上课 1、听到预备铃声,快步走进教室,安静地坐好,等待老师来上课。 2、上课铃响,教师进教室,班长喊“起立”,师生相互问好。迟到者向老师报告,经老师允许才能入座。 3、听课 (
8、1)用心听讲,边听边思考,不懂的地方等老师讲完可以举
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