幼儿园家长座谈会

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1、家长会亲爱的家长朋友们：　　你们好！欢迎你们于百忙之间抽空来到XX幼儿园，和我一起分享这段愉快的时光。孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。孩子在幼儿园阶段能否获得良好的发展，不仅需要老师的精心教诲，还有赖于您的配合。可以说，家庭和幼儿园同步教育才能保证孩子身心和谐发展。在孩子跨入幼儿园的这一刻，为了让他有一个良好的开端，还需要我们共同努力。下面，我分六个部分来说一说这个问题。一、家长怎样帮助孩子做好入园准备1、心理准备入园前2、3个月，家长给孩子多提供独立与他人交往的时间与机会，使孩子

2、逐渐习惯与同伴或其他成人一起玩耍、嬉笑；要和孩子经常谈论幼儿园，可以谈邻居、同事家小孩在幼儿园如何快乐；告诉孩子知道幼儿园是小朋友学习本领、游戏玩耍的地方，在那里能够玩到许多新玩具、结交许多新朋友，有老师和小朋友一起玩，激发孩子想上幼儿园的愿望。还要提前带孩子参观幼儿园室内室外活动场所，帮助孩子熟悉幼儿园的环境，教孩子识记一些重要场所（如本班教室、厕所、活动场所位置等），并带孩子认识幼儿园的教师和同伴，减轻孩子的陌生感。这些准备工作，将有利于减轻孩子初入园时情感上的波动和哭闹。2、生活准备会自己用勺进餐，克服要别人喂饭或挑

3、食等不良习惯；让孩子认识自己的服装鞋袜及其它用品；教孩子敢于向成人提出自己合理的要求，如想喝水、大小便等，而不要以哭代替。在作息时间的安排上，应逐渐接近幼儿园的生活规律，比如吃饭，午睡的时间等。3、交往准备教孩子学会说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，会和老师、小朋友打招呼，如“早上好”、“再见”等。引导孩子在与同伴玩耍中学会谦让、关心与合作，教孩子知道如何正确地展示自己的本领，使孩子在交友中获得乐趣并锻炼与人交往能力。4、行为训练培养孩子的文明行为，不抓人、打人，伤害同伴；教育孩子遇事不任性、乱发脾气；

4、会用语言与人交往。二、孩子入园的常见现象，以及家长朋友们该如何处理．常见问题一、送孩子进入幼儿园时，孩子哭闹着不让家长走。原因分析：刚到一个陌生环境，对新环境不熟悉；和家人分离的焦虑感，用哭泣来说服家长不送自己上幼儿园。消极措施：1、同意孩子不上幼儿园的要求；2、趁孩子不注意，偷偷走掉，这样会让孩子哭的更厉害，给孩子造成一种不安全感，以为家长不要他了；3、见到孩子哭就和孩子一样伤心，你的情绪会影响孩子并给孩子带来消极的暗示。积极措施：1、和孩子约好早点来接他，比如下午4:30准时来幼儿园接他们回家；2、和老师沟通，了解孩子

5、在幼儿园的情况，有针对性的教育；如果孩子有进步，适当给与一些小奖励，尽量不要给物质奖励，建议用精神奖励，比如给孩子自己挑选一本书的权利、带孩子郊游一次、满足孩子一个愿望、教孩子做个小手工等；常见问题二：入园前孩子活泼，入园后变得内向、不爱说话。原因分析：1、和新环境里的孩子、老师不熟悉，不敢开口说话；2、幼儿园是集体生活，有很多的孩子，无论是说话的机会，还是说出的话受到肯定的机会，都不如家里多。消极措施：忽视、任其自然是不可取的。积极措施：1、密切和老师配合，了解孩子在园的细节，将孩子的变化和老师说一说，让老师多关注孩子的

6、这方面，希望老师能多鼓励孩子，对孩子说的话积极做出反应；2、鼓励孩子在别人面前大胆说话，同时也为孩子创造一些在众人面前表达的机会，给全家讲故事、招待客人等。比如孩子在背儿歌的时候，每背完一句，就要给他一次鼓掌，直到儿歌背完为止。常见问题三：孩子刚上幼儿园时经常感冒。原因分析：1、换了一个新的环境，孩子不适应；2、幼儿园是集体生活，容易出现交叉感染的情况；3、幼儿园的活动多，孩子又爱出汗，衣服穿脱不适或不及时容易引起感冒。消极措施：不分季节和温度，给孩子穿很多衣服。其实，幼儿和成人穿的衣服应该是一样多的积极措施：在孩子健康时

7、，多鼓励孩子参加一些户外锻炼，增强孩子的体制；平时要让孩子养成不挑食、讲卫生的健康习惯；如果孩子感冒了，不要送孩子上幼儿园，以减少交叉感染的机会，也有利于孩子恢复健康。三、如何配合老师培养孩子的常规我们都知道细节决定成败，性格改变命运，一个人的行为习惯很容易养成，但是一些不好的行为习惯却不容易被改变，所以塑造孩子的好行为习惯非常重要。1、如何培养幼儿用餐好习惯家长朋友们应该在宝宝入园前了解幼儿园的时间表，每天进餐的时间，包括食谱和幼儿园托、小班的进餐方式。用碗盛米饭，用盘子盛菜，用勺子进餐。根据幼儿园的进餐表，调整在家的进

8、餐时间，尽量鼓励宝宝摄取丰富多样的食物。托班的小朋友家长要尽量地培养孩子自己动手的能力，起码要学会配合老师；小班的小朋友最好能够自己使用调羹；中班的小朋友最好开始学习使用筷子。2、如何培养孩子上厕所的好习惯常见情况有宝宝自己不会上厕所、不知道或不敢叫老师、玩“疯”了忘了……都可能是宝宝发生常尿裤子的“状