第二十四讲 思维实验(2)

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1、第二十四讲思维实验（2）一、思维研究中的变量二、思维之问题解决领域的经典实验三、思维之决策领域的经典实验四、无意识思维的研究范式五、思维和人工智能四、无意识思维的研究范式（一）直觉研究和零相关标准直觉：人们在没有意识到证据支持的情况下，依然感到自己的决定、判断、或问题解决办法是正确的情况。实验逻辑：零相关标准，被试的信心和他们的思维任务准确性没有关系。约翰•高特曼从现象到实验：如何证明无意识思维的存在？零相关标准下的范式：“两组三项组合”程序实验程序：向被试呈现两组远距离联想测量的测试项目，一组是可以解决的，有共同的远距离联想词，而另一组远距离联想测试项目是不能解决的。数秒后，判断哪一组是

2、具有解决方案的。结果：被试判断的正确率显著高于随机水平,但他们不确信他们的判断。非语词领域的变式：滑铁卢格式塔趋合任务（二)猜测标准与问题解决研究实验逻辑：言语报告等外显测试表明被试处于猜测水平，但他们实际的行为水平则高于随机水平，即言语报告等外显测试和操作水平的分离。FOK范式FOK（feelingofknowing）知道自己能解决问题的感觉，外显测试指标程序：（1）向被试提出难度较大的问题（2）在问题解决的过程中回答找到答案的可能性，FOK判断（3）比较FOK判断结果的操作水平结果：当被试正在向正确解决方案接近时，他们的FOK评定却一直维持在一个较低的水平上球－箱实验程序（Reber和K

3、otovsky，1997）问题情景：5个箱子和5个球，每个箱子有两种状态：开或者关；每个球也有两种状态：在箱子里或者在箱子外。当箱子打开时，球可以移入移出，而球的移动又可能引发某个（些）箱子状态的改变。被试任务：把所有的球都挪到箱子外边（通过鼠标点击）。潜藏规则：（1）最右边的球总是可以移动；（2）除了最右边的球以外，其他球只有当其右侧紧邻的球处于箱子内，且右侧其他球都处于箱子外时，方可移动。按此规则，整个”球－箱问题”的问题空间是一个包含32个状态的线性空间猜测标准的证实：◆分心任务为不同的记忆任务：高、中、低和零负荷组（听磁带播放的数字系列）◆问题任务解决完后所有被试都进行言语报告:“这

4、个谜题是怎么运作的，你有什么建议能帮助他人解决”，然后再将被试分为两组（零和中等负荷）重新解决问题。◆结果：所有被试在第二次解决时的行为水平都明显地改善，但之前的言语报告的水平却很低，出现言语报告和行为水平的分离。五、思维和人工智能一、图灵检验（Turingtest）“计算机能思维吗？”人工智能操作定义：询问者不能很好地辨认出所给的答案是人还是计算机给的时，计算机很好地模拟了思维，具有人工智能。二、中文屋实验塞尔（1980）重新界定了人工智能的概念，提出了中文屋思想实验强人工智能:计算机可以和人脑在所有方面匹配弱人工智能：用计算机来模拟人的思维，检验原有思维理论的确实性，主要价值是工具中文屋

5、剧情实验人工智能的局限人工智能不具有人类的心理和生理。人工智能不具有社会性。人工智能不具有人类意识所特有的创造性。树上有10只鸟，猎人开枪打死一只，树上还有几只？