2019年九年级物理全册11.1认识电路导学案（无答案）（新版）北师大版

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1、11.1认识电路导学目标1.知道电路的组成。2.记住并会画一些电路元件的电路符号。3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用，知道电源有正负极。4.知道并能够识别通路、断路、短路三种电路状态，知道短路的危害。5.会读、会画简单的电路图。6.能够根据实际电路画出它的电路图，能根据文字叙述的要求画出它的电路图。规范作图，培养学生读图及作图的能力。重点：电路的组成及作用、电路的三种状态、电路图的画法。难点：电路图的画法，能根据电路图连接实物电路。自主学习1．电路是由__________、__________、__________、__________四种基本元件组成。

2、电源的作用是；用电器的作用是；开关的作用是；导线的作用是。2.电路所处的状态有___________、____________、____________。不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路叫______。3.画出下列用电器的电路元件符号：灯泡____________电动机__________电源____________开关____________合作探究（一）电路各组成部分的基本作用、电路的通路、开路，知道短路及其危害．1.电路的组成（1）由、用电器、和导线等元件组成电路．一个正确的电路，无论多么复杂，也无论多么简单，都是由这几部分组成的，缺少其中

3、的任一部分，电路都不会处于正常工作的状态．（2）各部分元件在电路中的作用电源——；导线——；用电器——；开关——．（3）电路的通路、开路和短路做一做：把干电池、开关和灯泡连接起来，闭合开关，小灯泡发光．填一填：这种处处连通的电路叫．做一做：断开开关，或将电路中的某一部分断开，小灯泡都不会发光。填一填：这种在某一处断开的电路叫．做一做：将小灯泡取下，用导线直接把电源的正、负极连接起来，过一会儿手摸导线会感觉到导线发热．填一填：这种电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫．短路是非常危险的，可能把电源烧坏，是不允许的．观察：观察手电筒电路．看看这个电路是

4、由几部分组成的?(可让学生自带手电筒)．思考：手电筒电路的开关与我们演示实验中所用的开关（选填“是”或“不是”）相同，你在家里和日常生活中还见过哪些与此不同的开关?它们在电路中的作用是否相同?（二）电路图、会根据简单的电路图连接电路.1.电路中各元件的符号在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图．为了简便，通常不画实物图，而用国家统一规定的符号来代表电路中的各种元件．出示示教板或画有各电路元件符号的投影片，并作说明．2.电路图：叫电路图．（1）示范：画出图11-6的电路图．（2）把小灯泡换成电铃，画出此时的电路图．（3）把图11-6

5、中开关和灯泡的位置互换，画出此时的电路图．（4）学生根据画电路图的体验，进行小结，提出画电路图应注意的问题：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处；整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直．当堂检测1．不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开、、和这四种元件．在电路中提供电能的是，消耗电能的是，输送电能的是，控制电能输送的是．2．用符号表示电路连接情况的图叫做．3．电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫．电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫．导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫．4.画出下列元件的电路符号：①电灯②电铃③电池

6、组④交叉相连的导线⑤开关⑥电池⑦电动机⑧交叉不相连的导线5.下列符号中不属于用电器的是（）6.关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是（）A．短路就是连接电路用的导线很短B．短路没有危害，并且节省导线C．短路就是电路中没有开关D．短路时，电源会发热而烧坏7.指出下列电路图的错误：①②③8.用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图所示）连成电路，要求使开关同时控制两盏灯。