家长如何配合学校教育好孩子

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1、家长如何配合学校教育好孩子教育好孩子可真是一件不容易的事情，它牵涉到家庭教育与学校的教育是不是能有效地结合，形成合力，牵涉到家长的教育观念与学校的教育观念是不是一致，形成共识。家庭教育的现状：1、有的家长完全不考虑孩子实际和兴趣，认为孩子的一切问题都由家长决定，经常逼着孩子按照自己的要求去做，对孩子的事情干预过多，期望值和要求很高，但不知道怎样帮助孩子实现这个目标。一旦孩子达不到他们的要求时，就会受到他们的责骂和训斥（教育方法简单粗暴）。2、有的家长因忙于自己的工作或生意（尤其是监护人）对孩子的学习撒手不管，任其发展，认为“只要饿不

2、倒、冷不倒”“你爱怎么就怎么，学习是你自己的事情，学好学不好完全在你自己”；疏于孩子的思想道德教育和心理疏导。这样给了孩子学坏的机会，逃学、辍学、打架斗殴，甚至结成团伙，干出违反法纪的事情来，其结果害了孩子。3、有的家长对子女百依百顺，要什么就给什么，不管要的东西是不是合理，只要孩子一要就给，孩子以我为中心，对人没有礼貌、撒娇放肆，可是进入学校以后，是有约束和压力的，那么他就会违反纪律。孩子违反纪律，又不接受老师教育，老师请家长到校配合（或家访），家长来到学校（或家访）孩子心理又不接受，还要与老师发生冲突，埋怨老师、埋怨学校。4、还

3、有的家长对孩子要求严格，但不苛求孩子，遇事与孩子商量，重视孩子品行培养，对孩子的学习比较关心，经常就孩子的学习和生活中的一些问题交换意见，交流沟通，孩子从家庭中获得学习的支持和力量。作为家长，对于孩子不合理的行为，应让孩子接受适量与恰当的批评。孩子不良行为的现状：（虽极少数，仍属害群之马、老鼠屎。）1、有的孩子上学经常迟到，放学迟迟不归家；有的甚至上学不到校，放学不归家。2、有的孩子脏话成篇，随意乱吐、乱扔果皮、纸屑、零食袋、饮料瓶等，屡禁不止，更有甚者恶意将零食袋、饮料瓶带进厕所丢进便槽粪池；有的问题学生故意损坏公物、桌凳、门窗、

4、黑板、防护栏、防盗窗、电器等，3、有的孩子上课不听讲、不遵守校规校纪：如上课“左右逢源”、睡觉、搞东西，玩手机、更有甚者上课影响他人，影响老师上课，老师招呼、教育不听，甚至任性,与老师对着干，严重影响课堂教学；有的孩子长期不完成作业，不听老师教育，老师教育又不能接受，甚至任性一冲就一走了之；尤其是九年级极个别问题学生，上体育课就像“放敞的猪”一样，不听从教师管理，教师教育他就给老师“雄起”。4、有的孩子着奇装、怪发，有的校园称霸，以大欺小，打架斗殴等。家长朋友，你的教育属于哪一种情况呢？你的孩子有这些不良现象吗？客观地讲，孩子在成长

5、的过程中会存在这样或那样的问题，虽让人头疼。但是并非没有办法解决，关键是看我们采取什么样的方式解决。心理学告诉我们，10到16岁左右的青少年正处于生长的青春期，生理发展快，但心理发展却相对缓慢，青少年往往会有强烈的成人感，这时，家长会发现自己的子女往往会有一些要求独立、自由的想法，强调个人隐私，情绪容易大起大落，而又不懂得合理调节。遇到不顺心的时往往会难以摆脱，容易出现行为偏差，这是中学生的普遍心理。作为家长，应充分尊重子女，了解这一阶段的青少年的特点，注重心理疏导，多沟通，多交流，多引导。而不应该过多的责怪。因此，针对以上现象，我

6、建议家长（监护人）们在教育孩子的过程中，要给予青少年适当的引导，而且这种引导只有在我们家庭教育和学校教育取得一致的情况下，才会发挥积极的作用。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，希望我们的家长也能尽力支持学校的工作。家长在配合学校的工作时，应努力做到以下几点：一、要及时与老师联系。家长平时应注意观察孩子的动向，如发现孩子精神状态不好，情绪反常，或有不良现象时，要及时与教师联系，了解情况，以便有针对性地进行教育。起码，每学月至少要有1—2次抽空主动去与老师联系，了解孩子在学校的各种表现，与老师交流孩子在家的一些情况，而不是等老师通知，

7、或等到孩子有了严重问题才去找老师。二、要与教师默契配合。当孩子有不良现象老师通知家长到校配合教育时，不要不冷不热，置之不理，认为这是小事情，没啥了不起；更不要给孩子“扎起”或乱评价教师，在孩子面前妄评某老师“太严”啦，或者某某老师“没有水平”等等。这是千万要不得的，这样，对孩子只有百害而无一意。无论如何，先不要议论老师的教育方式方法，先要与老师沟通了解情况，与老师沟通交流时要避开孩子，了解老师为什么这样处理，在什么样的情况下处理，处理的方式是什么，搞清楚之后再与老师商讨教育方法，统一口径，共同教育孩子，形成教育的合力，提高教育的效果

8、。三、要经常与老师“互通情报”。这可以帮助我们更全面、更深刻地熟悉和理解学生。如，家长可向教师“提供”孩子单独学习还是集体学习效果较好，他喜欢什么课程，家中最近发生没有发生可能影响学生学习的事情。也不要因为不好意思而不谈一些比较重大的