学校各种岗位管理职责

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1、校长职责（一）坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。（二）按照教育规律办学，实施素质教育，开齐、上足、上好各门学科。（三）接受上级主管部门的领导，坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。（四）加强师资队伍建设和管理，加强教学研究活动，保证教育教学质量稳步提高。（五）加强总务后勤管理，坚持严格的财务管理制度。（六）采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人身安全。（七）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作。工会主席职责（一）根据上级工会的指示及工会委员会的决议，草拟并认真实

2、施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题，指导工会小组工作。（二）在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任心。（三）、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政，民主管理学校,定期征求广大教师的意见和建议。（四）关心教职工生活和身体健康，负责协助和督促行政，努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，开展丰富多彩的文体活动，搞好教职工困难补助，协助做好离退休教师和职工的工作。（五）维护女职工的合法权益，积极参与学校的各项工作,特别是年终考核与教师的

3、职称晋升的量化评比工作,做好计划生育工作和女教职工的保健工作。（六）管好用好工会经费，帐目公开、民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事（七）抓好每年学校的职代会工作,认真审议校长的工作计划和总结,向学校提出合理化建议.（八）以身作则,以学校领导的标准严格要求自己,在工作中起模范带头作用.（九）定期召开:三八.五一教师节的座谈会,教师节及国庆节慰问贫困教师及老教师.副校长职责（一）主动、积极协助校长工作，当好参谋。（二）具体分管教育、教学、教科研工作，全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量。（三）加强对教导处、教科研室、保卫科的领导，指导教导处、教科研室、保卫科工作。（四

4、）组织德育工作的常规管理。制订和实施各项德育常规。（五）加强班集体建设的研究，进行优秀班集体的评定和考核。（六）积极开展政治思想工作，了解教职工的思想动态，收集教职工的建议和意见，及时向校长汇报。（七）拓宽德育实施途径，办好“家长学校”。（八）负责学校文化建设，开展社会实践活动和学生社团活动。（九）负责教师的学历进修，协助校长做好教师的年度考核和职改工作。（十）完成校长安排的其他工作。教导主任职责（一）在校长领导下，全面主持教务处工作。（二）制订学校教学工作计划，并组织实施。总结教学方面的经验并加以推广。（三）制订教学工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责教学工作的期中抽测和期终检测工

5、作。（四）组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。（五）组织好教师的教育理论和业务知识的学习，安排教师的教学业务培训，组织教学汇报会。（六）关心全体学生的全面发展，安排好学生社团活动，组织好学生的竞赛活动。（七）组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。负责教育教学的管理和学生的学籍管理工作。（八）负责全校师生的教科书及各种资料的征订工作。（九）安排好教师的任课工作，负责全校的排课、调课及其它教学事宜。教科室主

6、任职责（一）掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。（二）理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性，又要注重实效性。（三）加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。（四）根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精

7、品。（五）坚持"立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进"的课题研究的原则，制订校级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。（六）及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题