学生社团协会评比考核办法

《学生社团协会评比考核办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、致远职业策划室评比考核办法为加强科学管理，保障社团活动规范有序的开展，落实我校开展社团工作宗旨，进一步完善制度建设，我们在结合前几年来学生社团工作的经验，经过社团理事会干部充分细致的考虑，特制定了《考核评比办法》。说明：1、评比办法：由社团联合会参照《实施细则》每月根据各院系属协会工作开展的情况进行横向比较，每月评比情况写入当期团委简报，学期评比结果纳入各部门年度学生工作考核。2、激励评选：每学年在全校范围内评选出不超15%的工作开展优异的先进的学生实施细则见附件：实　施　细　则一、基本工作（23分）1.参加组织

2、的各级工作会议（8分），迟到、早退一次扣1分，缺席（迟到15分钟视为缺席）一次扣2分，扣完为止；2.每学期初按时上交学期工作计划和期协会换届名单（4分），迟交一次扣1分，不交一次扣2分，扣完为止；3.每学期末按时上交学期工作总结（4分），迟交一次扣1分，不交一次扣2分，扣完为止；4.积极参与校团委（社团联合会）交给的额外中心任务，并按时参会签到（5分），准时参加（迟到15分钟视为缺席）一次加1分，加满5分为止；二、学生学术科技活动（55分）1.举办大型讲座（15分），要求具有传承性，有策划、总结、宣传、新闻和图片

3、等资料，符合要求者即得全分；2.特色活动（8分），要求与职业策划有关，有策划、总结、宣传、新闻和图片等资料，每学期限报一个特色活动，每个4分，符合要求即得分；3.一般活动（10分），要求与学生学术科技有关，有策划、总结、宣传、新闻和图片等资料，每个2分，一学年共5个，加满为止；4.积极承办协办学校科技节的活动（6分），上交竞标书且合格者加3分；5.鼓励开展院系合作的活动（2分），主办加2分，协办加1分，加满为止；6.鼓励开展校际合作的活动（4分），主办加4分，协办加2分，加满为止；7．学年末积极向校团委社团联合会

4、提出建设性意见（2分），要求需以报告形式提交，内容涉及到校团委社联工作和协会管理，及其关于科技节和“挑战杯”竞赛组织的相关情况；四、其他（5分）1.综合考评（5分），在校学生社团协会月度联席会上，协会负责人踊跃发言，提出合理性意见，已被采纳的社团协会，给于加1~3分；2.对于积极承办和参与校社团联合会中心活动的社团组织，在月末评比中酌情加分，加分范围共为1～5分；1.根据此办法产生的最终结果原则上不高于100分，若高于此分数，自高向低排名；2.本办最终解释权归校团委及社团联合会，本办法自二O一O年八月二十日起实行

5、。致远职业策划室工作计划1：9月份完成社团成立计划2：10月份完成第二批学生20个学生的职业策划的题目练习和题目选择3：11月份按成10个学生的策划并把10月份学生的策划结果和11月份的测试结果归结到一起形成计划表格4：12月组织家长沙龙，并利用元旦放假期间的时间让学生把调查表带回去填写相关内容，并做出测试5：1月份集中精力对全校初三学生进行职业策划测试，并组织家长沙龙对问题学生提出治疗方案6：利用年假时间对学生进行心理测试和行为治疗。完成整个职业策划的第一步致远职业策划室活动宗旨社团宗旨；本社团旨在为学生量身定

6、做自己适合的职业，增强学生的创新思社团宗旨本社团旨在丰富，增强学生的创新思维联想能力、逻辑推理能力等综合能力，增强团队合作意识和竞争意识，拓宽大学生知识面，量身定做自己适合的专业。和家长沟通建立更好的家校互联，通过沟通治愈问题学生解决青春期孩子的叛逆问题。没有目标问题，学习不感兴趣的愿因，达到职业策划和心理治疗为一体的专业化的团体，从而为更多的青少年的健康成长提供更有利的保障专业讲义第二讲文学类：汉语言文学（兼）：该专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企

7、事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。[1]培养要求　　该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；　2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识；3．具有文学修养、鉴赏能力、较强的写作能力以及语言表达能力；4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和

8、法规；　5．了解本学科的前沿成就和发展前景；　6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。[2]主要课程语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史学、美学、批评文学等。汉语言文学（师范类）业务培养目标　该专业培养具有