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时间:2019-09-20
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1、荆门技师学院《可编程序控制器编程与调试》学生工作页项目二:水塔水位自动控制系统的PLC编程与调试姓名学号分数:任务名称水塔水位自动控制系统的PLC编程与调试完成时间此学习任务完成的时间是20课时。任务描述及要求控制要求:1.自动控制方式(1)水位开关的动作:水位高于设定水位时,开关动作(ON),水位低于设定水位时,开关复位(OFF)。(2)水塔水位的控制:当水塔水位达到高水位,K1为ON时,水泵M停止抽水;当水塔水位达到低水位,K2为OFF时,水泵M工作抽水。(3)蓄水池水位的控制:当蓄水池水位达到高水位,K3为ON时,电磁阀YA停止向蓄水池注水;
2、当蓄水池水位达到低水位,K4为OFF时,电磁阀YA工作向蓄水池注水。31荆门技师学院《可编程序控制器编程与调试》学生工作页(4)水泵M的控制:水塔缺水(K2为OFF),且蓄水池有水(K4为ON)时,水泵M工作;水塔缺水(K2为OFF)且蓄水池缺水(K4为OFF)时,水泵M不能工作;水塔水位到达高水位(K1为ON)时,水泵M停止工作。(5)电磁阀YA的控制:蓄水池缺水(K4为OFF)时,电磁阀YA工作;蓄水池达到高水位(K3为ON)时,电磁阀YA停止工作。2.手动控制方式:由控制按钮SB1控制电磁阀YA向蓄水池注水水,蓄水池达到高水位后自动停止;由控
3、制按钮SB2控制水泵M向水塔抽水,水塔达到高水位后自动停止,若蓄水池缺水,水泵M不能工作。根据控制要求,本项目主要是针对水泵M和电磁阀YA两个设备进行控制。1.水泵M的控制:水泵M的启动应由低水位开关K2=OFF时(水塔缺水)控制,停止应由高水位开关K1=ON时(水塔水位达到高水位)控制。同时水池低水位开关K4=OFF(水池缺水)时,水泵M不能启动。2.电磁阀YA的控制:电磁阀YA的启动应由低水位开关K4=OFF时(水池缺水)控制,停止应由高水位开关K3=ON时(水池水位达到高水位)控制。3.系统程序由自动控制和手动控制两种方式组成,利用条件跳转指
4、令实现两种方式的切换。31荆门技师学院《可编程序控制器编程与调试》学生工作页任务准备为了又快又好的完成任务,您需要弄清楚以下几个问题:(1)明确任务的被控对象是什么?被控对象是水塔水位自动控制系统。(2)PLC的输入点共有几个?输出点有几个?有7个输入点,2个输出点。(3)项目工作任务是什么?31荆门技师学院《可编程序控制器编程与调试》学生工作页1、掌握功能指令的识读方法;2、掌握条件跳转指令CJ的使用;3、掌握水塔水位的PLC控制方法;4、进一步掌握常用的PLC程序设计方法,完成水塔水位系统控制程序的编辑与调试。(3)工具、设备、器件及资料:PL
5、C编程与调试学习工作站借用工具、材料清单31荆门技师学院《可编程序控制器编程与调试》学生工作页31荆门技师学院《可编程序控制器编程与调试》学生工作页任务决策1、各组根据任务描述及要求制定本组的工作计划:1、领取编程任务书;2、听取老师讲解任务要求3、分析任务要求、制定编程方案;4、分组按要求编写系统控制程序;5、接受教师的指导;6、完成控制程序的编写并规范填写编程调试过程表;7、阐述和示范程序调试结果;8、展示及评价编程调试方案;9、展示及评价编程调试结果。31荆门技师学院《可编程序控制器编程与调试》学生工作页2、制定PLC的I/O分配表如下:3、
6、画出系统的控制电路接线图:31荆门技师学院《可编程序控制器编程与调试》学生工作页4、学习项目任务程序的编制步骤31荆门技师学院《可编程序控制器编程与调试》学生工作页学习基本知识分析控制要求分配I/O点设计I/O接线图设计I/O控制电路识读梯形图安装电路上载梯形图调试程序5、根据要求编写程序自动控制方式的编程:图水泵M的启动和停止31荆门技师学院《可编程序控制器编程与调试》学生工作页图水泵M的保护图电磁阀YA的启动和停止31荆门技师学院《可编程序控制器编程与调试》学生工作页图水泵M的手动启动和停止图水泵M的保护图电磁阀YA的手动启动和停止自动控制方式
7、的编程:31荆门技师学院《可编程序控制器编程与调试》学生工作页系统完整控制程序:31荆门技师学院《可编程序控制器编程与调试》学生工作页31荆门技师学院《可编程序控制器编程与调试》学生工作页任务实施1、根据您的计划,请在GX编程软件完成程序编辑及仿真;2、按照系统I/O分配表连接输入输出单元,输入程序并传送到PLC,然后运行调试,看是否符合要求,否则要检查接线、铁塔之光系统(LED的模拟板)以及PLC程序,直至达到项目任务要求的控制效果。31荆门技师学院《可编程序控制器编程与调试》学生工作页温馨提示:在任务实施过程中,您可能需要相关资讯,请您参阅工作
8、电脑中PLC编程手册等相关的帮助资料。任务评估1、进行自检,在评价表中自已评价。2、进行互检,各组组长给组员评分。将您的任
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