增期乡小学一年级第一学期班主任工作计划

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1、一年级第一学期班主任工作计划  一、指导思想:  以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育为重点,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,成为一个有特色的班级。  二、班级基本情况:  本班共有学生人,其中男生人,女生人。由于一年级学生年龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。  三、班级奋斗目标:  (一)在行为习惯方面,

2、养成良好的养成教育  (二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。  (三)以学校和班集体计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体。  四、班级管理措施:  刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向

3、学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手:  (一)学习方面  1、上课能积极发言的同学给予红星奖励。  2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。  3、作业写得干净又整洁的同学给予红星奖励。  (二)纪律方面  1、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学给予大拇指奖励。  2、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯。(三)卫生方面  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。  1、个人卫生

4、:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。  2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。 (四)安全教育方面  “安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,上、下楼梯不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家。  五、加强与家长的合作  1、建立家校电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。  2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期末考试前后完成

5、对全班学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力。  六、其他方面    一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸,就看你画上去的是灰色的黑点,还是亮丽的彩虹。  还给孩子们一个金色的童年,这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。  七、每月主要活动内容  八九月份  1、开学的学生报名工作。  2、介绍我们的学校,自我介绍。  3、庆祝西藏自治区成立50周年和教师节。  4、出好第一期黑板报。  5、学习《小学生日常行为规范》,制订班规,确定班干部,明确职

6、责,提出本学期要求。  十月份  1、庆祝国庆节。  2、出好第二期黑板报。  3、在班内按5人一组进行广播操比赛。  4、安全教育  十一月份  1、期中复习,考试。  2、出好第三期黑板报。  3、准备和参加学校开展的冬季运动会。  4、家长会。  5、安全教育。  十二月份  1、出好第四期黑板报。  2、三门主课进行摸底考试。 3、抓好期末复习,迎接考试。  4、安全教育上述的班主任工作计划只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。班主任:巴桑曲宗2015年8月23日2014---2015六年级下学期班主任工作总结  六年

7、级的最后一个学期即将结束,学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期,我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。一、思想方面进入六年级下学期后,学生思想波动较大,许多男生变得更加调皮,经常违反课堂纪律,不完成作业。针对这一情况,我多观察,多了解,及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系,共同帮助孩子端正思想

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