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《2019_2020学年高中化学第3章第3节第1课时自然界中的硫练习（含解析）鲁科版必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1课时 自然界中的硫A组 基础巩固1.下列有关硫的说法中,不正确的是( )A.硫有多种同素异形体B.硫的化学性质与氧气相同C.硫在空气中燃烧时,火焰呈淡蓝色;在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色D.硫在一定条件下能与某些金属反应,生成金属硫化物解析S与O2的化学性质相似,但不完全相同,O2比S的氧化性强。答案B2.二氧化硫是一种有毒的气体,下列收集SO2的装置中合理的是( )解析二氧化硫易溶于水,不能用排水法收集,排除C选项;二氧化硫的密度比空气的大,可以用向上排空气法收集,排除B选项;因为二氧化硫有毒,所以应该在密闭装置内收集,排除A选项;
2、D选项烧杯中的倒扣漏斗有防止倒吸的作用,NaOH溶液可以吸收多余的尾气,从而防止污染空气。答案D3.在一定条件下,下列物质能与硫发生反应,且硫作为还原剂的是( )A.CuB.H2C.FeD.O2解析硫既有氧化性又有还原性,当与H2、金属单质等强还原剂反应时,硫作氧化剂,而与O2、浓硝酸等强氧化剂反应时,硫作还原剂。答案D4.检验SO2气体中是否混有CO2气体,可采用的方法是( )A.通过品红溶液B.通过澄清石灰水C.先通过NaOH溶液,再通过澄清石灰水D.先通过足量酸性KMnO4溶液,再通过澄清石灰水解析二氧化硫和二氧化碳都能与澄清石灰
3、水反应生成不溶性白色固体,但二氧化硫具有漂白性、还原性,二氧化碳没有漂白性和还原性,所以检验二氧化硫中是否含有二氧化碳的方法是:先通过酸性高锰酸钾溶液,使二氧化硫充分被吸收,二氧化碳不反应,然后再通入澄清石灰水,如果澄清石灰水变浑浊,则含有二氧化碳,否则不含二氧化碳。答案D5.下列五种有色溶液与SO2作用均能退色,其实质相同的是( )①品红溶液 ②酸性KMnO4溶液 ③溴水 ④滴有酚酞的NaOH溶液 ⑤含I2的淀粉溶液A.①④B.①②③C.②③⑤D.③⑤解析SO2能使酸性KMnO4溶液、溴水、含I2溶液的淀粉溶液退色的原因均为发生了氧化还
4、原反应,且SO2作还原剂。答案C6.下列气体中,能使品红溶液退色,加热后又恢复品红原来颜色的气体是( )A.SO2B.CO2C.NOD.Cl2解析二氧化硫和有色物质反应可生成无色物质而具有漂白性,但二氧化硫漂白后的无色化合物受热易恢复原色,故A项符合题意;二氧化碳不能使品红溶液退色,故B项不符合题意;NO不能使品红溶液退色,故C项不符合题意;Cl2与水反应生成的HClO具有漂白性,能使品红溶液退色,但退色后的溶液加热后不能恢复原来的颜色,故D项不符合题意。答案A7.为了证明铁与硫反应产物中铁的化合价,下面是某同学设计的实验过程的一部分:F
5、e、S混合粉末A黑色固体B滤渣C溶液D请回答以下提出的问题:(1)混合粉末A中硫粉过量的原因是 ; (2)反应在“惰性气体环境”中进行的原因是 ; (3)操作①是用烧热的玻璃棒点触混合粉末,反应即可持续进行,说明 ; (4)操作②的作用是 ,反应的化学方程式是 ,也可改用 ; (5)操作③稀硫酸煮沸的目的是 。 答案(1)防止因铁粉过量而使滤渣C中含铁粉,剩余铁粉与H2SO4反应生成Fe2+干扰实验(
6、2)防止空气中的O2参与反应(3)硫和铁粉反应是放热的(4)除去混合物中的硫粉 3S+6KOH2K2S+K2SO3+3H2O CS2(5)防止稀硫酸中溶解的氧气氧化生成的Fe2+8.某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按下图所示装置进行实验。请回答下列问题:(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是 ,其中发生反应的化学方程式为 ; (2)实验过程中,装置B中产生的现象为 ,这说明SO2具有 ; (3)装置C的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请
7、写出实验操作及现象: ; (4)尾气可采用 溶液吸收。 解析此实验是探究SO2的性质,根据装置图中试剂可知主要是探究SO2的还原性及漂白性。尾气SO2的处理方法是用NaOH溶液吸收。答案(1)蒸馏烧瓶Na2SO3+H2SO4(浓)Na2SO4+SO2↑+H2O(2)溶液由紫红色变为无色 还原性(3)品红溶液退色后,关闭分液漏斗旋塞,点燃酒精灯加热,溶液恢复为红色(4)NaOH(答案合理即可)B组 能力提升1.关于SO2的叙述中正确的是( ) A.在有的反应中显示氧化性,在有的反应中显示还原性B.是
8、酸性氧化物,溶于水得稳定的亚硫酸C.SO2气体通入NaOH溶液一定得到Na2SO3D.SO2气体通入BaCl2溶液中,能生成白色沉淀解析亚硫酸不稳定,易分解,B项错误;SO2和N
