2018学年四年级英语上册Unit8BoysLiketoPlayBall（第1课时）教学设计陕旅版

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1、Unit8第1课时一、教学目标1.能听、说、读、写词汇：visit,city,hotel,theUK,France,Australia,map。2.能在教师的引导下，完成PartBReadandwritethenames部分的练习。二、教学准备教师准备：(1)Let’slearn部分的词汇卡片。(2)Let’slearn部分的音频。(3)一张中国地图、一张世界地图，一组外籍友人的照片。(4)各国的代表性建筑和旅游胜地或代表性动物的图片或幻灯片。2.学生准备(1)中国、英国、澳大利亚的国旗卡片。(2)A4纸一张。三、教学方法建

2、议I.课程导入(LeadingIn)1.课前热身师生互相问候之后，教师借助PartA中Warming-up的第一个活动Lookandcircleyourhometown引入本单元话题。T:Hello,boysandgirls!Ss:Hello,Miss/Mr...!T:IhaveamapofChina.Let’shavealook.Ss:OK!T:Wherearewenow?Whereisyourhometown?Whocanpointitout?指定一位学生在地图上圈出所在城市。若教师不是本地人，可继续会话：T:Weare

3、herenow.It’syourhometown.Butitisn’tmyhometown.I’mfrom...Myhometownis...2.新课导入教师出示一组外籍朋友的照片，分别向学生做介绍：T:Lookatthesephotos.Whoarethey?Thesearemyfriends.ThegirlinblueisJenny.ThegirlinyellowisMary.AndthisisBruce.Theyarefromothercountries.TheycometovisitChina.II.课程展示活动和过

4、程的设计建议(Presentation)1.新课展示1.教授单词visit和city(1)教师承接上一环节，继续出示外籍朋友在天安门游览的照片，分别向学生介绍他们的活动和国籍：T:Lookatthisphotonow.MyfriendsBruce,JennyandMaryareinBeijing.TheycometovisitBeijing.DoyouwanttovisitBeijing?教师借助幻灯片将所准备世界各地的一些代表性建筑和旅游胜地的图片作为背景播放出来，帮助学生理解单词visit和city。(2)教师用简笔画的

5、方式在黑板上画一座高楼大厦，再画上街道、汽车等，并在下面板书单词city和visit，引导学生学习认读：Beijingisacity.I’mgoingtovisitBeijing.Xi’anisacity.I’mgoingtovisitXi’an.(3)通过击鼓传花的方法让学生借助上述句式说出各自喜欢的城市，巩固这两个单词。2.教授单词hotel(1)教师出示一张酒店的图片，让学生先理解再认读。注意单词的发音：[həʊ'tel]，该单词的重音在第二个音节，字母o发字母本身的音。如：BellTowerHotel钟楼饭店Hant

6、ingHotel汉庭酒店等等。(2)板书领读单词hotel，并引导学生说句子：MyfriendsarevisitingBeijing.TheyliveinBeijingHotel.3.教授词汇theUK(1)教师出示泰晤士河及大本钟的图片，请学生回答Wherearethey?帮助学生认读词汇theUK，让他们在世界地图上找出英国所在的位置，并认识英国的米字旗。(2)板书领读词汇theUK，并引导学生陈述：MyfriendBruceisfromtheUK.HespeaksEnglishverywell.Hecanspeakal

7、ittleChinese.(3)引导学生对比词汇theUK—theUSA4.教授单词France(1)教师出示一组法国的代表建筑图片，如埃菲尔铁塔、凯旋门、卢浮宫等，请学生猜地点，并出示蓝白红的国旗加以提醒，帮助学生认读单词France，并要求学生在世界地图上找出法国所在的位置。(2)板书领读单词France，并引导学生陈述：MyfriendMaryisfromFrance.ShecanspeakalittleChinese,too.5.教授单词Australia(1)教师出示一张袋鼠的图片，请学生回答：Whereisthi

8、sanimal’shometown?并拿出澳大利亚的国旗，帮助学生认读单词Australia，并让学生在世界地图上找出澳大利亚的位置。(2)板书领读单词Australia并引导学生说句子：JennyisfromAustralia.ShespeaksEnglishverywell.Sheca