中小学幼儿园校园安全工作检查表

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1、瑞安市教育局二〇一六年七月10中小学幼儿园校园安全工作检查表学校名称: 玉海第二小学学校地址: 仓前街83号  分管副校长: 联系电话: 安保主任:叶晓红 联系电话: 13780120158检查人员签字: 金邦崇叶晓红 检查时间: 20160805填表人: 叶晓红   一、基础数据班级数24 教职工数(人)57(48)学生数(人)1123其中住校生数(人)保安人员聘用公司名称蓝鹰保安公司 专职保安人员总人数(人)2 每日执勤保安人员数(人)2物防器械套数2学校自建保健室还是卫生室保健室保健教师(执业医师)

2、姓名丁爱霞心理健康辅导室面积(平方米)22心理健康辅导室负责人姓名蔡飞燕教师持有心理健康资格证人数A证心理健康辅导室负责人资历本科B证心理健康辅导室每周开放天数每天1-2次C证12学生心理健康档案资料食堂评估等级餐饮服务证号在校就餐学生数(人)是否已落实食品安全责任险学生饮用水桶装饮水机数学生饮用水直饮水机数5监控数量学校在校门口监控数量 1 公安在校门口全球眼数量1学校在校内监控数量18  二、“三防”建设专项检查指标(以下选项如勾选“否”或“无”,请备注说明原因)1.人防:学校设置安全管理机构,配备专

3、(兼)职保卫干部人员,聘用专职保安员,确定1名专(兼)职校领导负责学校安全保卫工作,并报县级公安机关和教育行政部门备案。是学校保安员经培训后持证上岗。是保安员的专业培训每学期不少于1次。是非寄宿制学校保安员配备标准:师生员工人数少于100人的至少配1名专职保安员;100人以上1000人以下的至少配备2名专职保安员;超过1000人的,每增加500人增配1名专职保安员。是寄宿制学校、走读寄宿混合制学校保安员配备标准:师生员工总人数为100人以下的至少配2名专职保安员,每增加300名师生增配1名专职保安员。每栋

4、宿舍楼不少于1有/无10名宿舍管理员(女生宿舍楼宿管员须为女性),每晚巡查不少于两次,放学后及夜间时段,至少有1名保安员在岗执勤。(寄宿制学校填)保安执勤时穿保安服且携带橡胶警棍等安防器械和应急处置装备,并熟悉使用方法。是上学、放学高峰时段,保安员携带头盔、防刺背心、橡皮棍、哨子等防护装备上岗执勤。是校门口24小时有人值守,外来人员、车辆、物品出入查验、登记。是对学校重点部位及周边巡查每日不少于5次。有上学、放学时段,安排2名以上保安人员、学校专(兼)职保卫人员在岗值守,组织教师、家长志愿者等力量在学校及

5、校门就开展护校工作。是每名都会保安正确操作物防、技防设施、设备(可要求操作监控回放功能等)是上课时间校门关闭,严格执行车辆及访客入校登记制度。是2.物防:学校应设置里外围地面高度不低于2米的围墙或其他实体屏障。是 学校实行封闭管理,主要出入口设置门卫值班室。是 按执勤人数配备以下基本防卫器械:防暴头盔1顶/人、防护盾牌1副/人、防刺背心1套/人、防割手套1副/人、橡胶警棍1支/人、强光电筒1支/人、自卫喷雾剂1支/人,配备安全钢叉2套。是 防卫器械摆放整齐、便于取放,并完好有效。是 校内高地、水池、河流、

6、楼梯、电梯、落地玻璃门及在建工地等易发生危险的区域,设置防范设施和警示标志。是 校门和校内学生行进主要道路安装路灯。是 供水、供电、供气、供热等设备场所应设置消防设施和防护设施,指定专人负责管理。是 保险柜(箱)应符合国家有关标准并固定于地面或墙体。是 地点要求财务室实验室计算机室危化物品储存室其他贵重物品和设备点设置防盗安全门无有有有有窗户安装金属防护栏等防护设施无有有有有地点要求学生宿舍教学楼食堂其他学生集中学习和生活场所设置消防设施有 / 无有 有 / 无有 配置消防器材有 / 无有 有 / 无有 

7、10消防设施、器材有定期检查更新,保持完好有效是 / 否是 是 / 否是 安全出口、疏散通道、消防通道畅通是 / 否是 是 / 否是 设置消防疏散指示标志有 / 无有 有 / 无有 设置应急照明装置,保持亮化率100%有 / 无有 有 / 无有 3.技防:设置监控实验室有 宿舍楼重要出入口、走廊有 / 无危化物品储存室有 教学楼主要出入口、走廊有 财务室有 计算机室有 食堂操作间有 / 无视频监控室有 配餐间有 / 无贵重物品集中存放场所有 留样间有 / 无水电气热设备间有 / 无储藏室出入口有 其他重要

8、场所有 操场有 体育馆有 / 无安装入侵报警装置财务室无易燃易爆等危险化学品储存室 无实验室无 贵重物品集中存放场所无计算机室无 水电气热设备间无视频监控室 有其他重要场所无学校门卫值班室、学生宿舍楼值班室、安防监控室设置一键式紧急报警装置并与属地接警中心联网。是 学校出入口建立来访人员登记查验信息系统,并接入省级公安机关情报平台。 否设置安防监控室,对视频采集、报警、电子巡查及系统信息通过软件实现联动管理。有 安全技术防范系

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