初一语文答题技巧和作文指导资料

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1、初一语文阅读理解答题技巧指导　　基础知识：　　1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思　　2.运用描写方法的作用: 表现人物性格,反映作品主题　　3.文章题目的作用:  概括内容;揭示主题;提示线索　　4.用自己的话回答问题：　　１、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；　　２、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：　　①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；　　②翻译句子法，适用于文言文语段；

2、　　③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；　　④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　　5.中间句、段的作用: 承上启下的过渡作用　　6.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题　　7.写作人称的好处:　　第一人称,真实可信;  第二人称,亲切自然　　第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制　　8.容易弄错的术语：　　（1）表达技巧=艺术手法=表达方式+表现手法+修辞手法　　（2）表达方式=记叙+描写+抒情+议论+说明　　（3）表现手法=象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺

3、垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、　　扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人（托物言志）……　　（4）修辞手法=比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、引用、反复……　　（5）语言特点=通俗易懂/严谨/优美、生动、鲜明/充满感情色彩（常与修辞手法合用）　　9.在哪儿找线索:　　标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句　　10.引号的作用：　　表引用（引用人物对话、诗文句等）； 表特定称谓（特殊含义）；　　表否定、反语、讽刺等意味；   表强调。　　说明文阅读：　　一、常见的说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序　　常见的说明方法：举例子、列数字、打比方

4、、作比较、下定义、　　分类别、作诠释、摹状貌、引用　　二、常用的答题技巧：　　（一）说明方法及其作用分析题：　　答题格式：本句用了  的说明方法，生动形象（具体直观/深入浅出/科学准确）地说明了  （说明内容），使读者 。　　（二）“××”词好在哪里？　　答题格式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。　　（三）“××”词能不能删掉？　　答题格式：　　①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。　　②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；

5、用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。　　（四）说明文中的主观题　　１、对文中的内容进行简明、准确的改写。如：根据提示给事物下定义、文字图表式处　　理、图表文字化、简要概述所举例子等。　　２、对文中内容进行合理的补写。如：加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。　　３、联系实际举例说明。（要符合文段的说明中心的要求）　　４、对文章说明的现象提出合理化建议与设想。（要有科学性，切忌胡编乱造）　　５、对语言的表达特色进行评说。（结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑）　　记叙文阅读：　　一、记叙文基础知识：　

6、　（一）记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件　　（二）记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果　　记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙　　（三）记叙文第一段的作用:　　1）环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫　　2）其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫　　二、语段阅读题答题总原则：　　１、快速浏览全篇文章。　　答题前应快速浏览文章，弄清文章的人物、事件、结果。可适当做标记　　２、带着问题读文章的相应段落。　　注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、

7、主旨句。　　开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标记号。　　注意从题干中找出答题关键点，带着问题读文中相应段落。　　3、答题。　　具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。　　运用下文常见答题技巧回答；如无法判断，可摘抄文段原文原句。　　字迹工整，卷面干净；可用①②③等序号对答案进行标注。　　二、常见题型答题技巧　　（一）某句话在文中的作用：　　词不离句→句不离段→段不离篇，也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

8、　　2、文