云南省2009年某市事业单位招聘考试《公共基础知识》试

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1、第16页共16页云南省2009年某市事业单位招聘考试《公共基础知识》试卷及参考答案(五)一、单项选择题(本大题有110小题，共90分，其中：第1～50题，每小题0．8分；第51～55题，每小题0．6分；第56－80题，每小题0．8分；第81～110题，每小题0．9分。每小题的选项中，只有一项是最符合题目要求的，请在“考试答题卡”上把所选项的字母代码涂黑。)1．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是()。A．世界的可知性与不可知性问题B．世界的唯一性与多样性问题C．世界发展的源泉和动力问题D．思维与存在何者为第一性问题2．物质的唯一特性是()。A．运动的绝对性B．客

2、观实在性C．可知性D．矛盾性3．马克思主义认识论首要的和基本的观点是()。A．唯物主义的观点B．联系的观点C．发展变化的观点D．实践的观点4．依据唯物辩证法关于内因、外因相互关系原理制定的方针政策是()。A．既坚持四项基本原则，又坚持改革B．既坚持物质文明，又坚持精神文明C．既坚持独立自主、自力更生，又坚持对外开放D．既抓经济建设，又抓阶级斗争5．事物发展的根本原因在于()。A．外力的推动B．事物内部矛盾C．矛盾双方的互相渗透D．矛盾双方互相联结6．“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。”这体现了()。A．总的量变过程中

3、的部分质变原理B．质变形式非爆发式的原理C．质变过程中量的扩张的原理D．质、量、度三者关系的原理7．2008年下半年以来，国际经济环境急转直下，国内经济困难明显增加。根据形势发展变化，我们及时把宏观调控的首要任务调整为保持经济平稳较快发展。下列说法中与上述宏观调控政策调整包含相同哲理的是()。A．天下难事，必作于易B．一着不慎，满盘皆输C．审势度势，与时俱进D．仁者见仁，智者见智8．一个民族在灾难中失去的，必将在民族的进步中获得补偿。灾难是反思与革新的契机，灾难总是与进步相携而行。这表明()。第16页共16页A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化B．事物发展是前

4、进性与曲折性的统一C．量变和质变是事物发展过程中的两种状态D．事物矛盾的两个方面各有其特点9．一位学生在参加了学校组织的社会实践活动后说：“我们在海滨实践基地住了一星期，跟农民下地，跟渔民下海，跟工人进厂，深刻地感受到做每一行都不容易，也深深懂得了‘三百六十行，行行出状元’的含义。”这说明()。A．人的认识是不断发展的B．实践是认识的来源C．劳动着的人是幸福的D．实现人生价值需要充分发挥主观能动性10．邓小平理论形成发展的时代特征是()。A．改革与开放B．民主与人权C．战争与革命D．和平与发展11．检验真理的标准是()。A．科学经典著作B．社会主义基本原则C．

5、社会实践D．科学研究12．我国社会主义初级阶段的时间跨度是指()。A．中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现B．社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现C．中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成D．社会主义改造基本完成到实现发达的社会主义13．解放思想、实事求是是邓小平理论的()。A．精髓B．实质C．内容D．纲领16．我国的政党制度是()。A．共产党的一党制B．共产党和民主党派的多党制第16页共16页C．共产党领导的多党合作和政治协商制度D．共产党和民主党派共同执政的两党制17．实现“一国两制”的前提和基础是()。A．台、港、澳享有高度自治权B．中国

6、坚持社会主义C．一个中国D．台、港、澳保持原有的资本主义制度不变18．小张被某公司聘用后，每月工资1400元。小张得到的工资收入属于()A．按劳动要素分配B．按信息要素分配C．按资本要素分配D．按管理要素分配19．“三个代表”重要思想创造性地回答了()。A．什么是社会主义，怎样建设社会主义B．什么是初级阶段的社会主义，怎样建设初级阶段的社会主义?C．建设一个什么样的党，怎样建设党?D．什么是发展，怎样发展20．贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持()。A．党的先进性B．党的领导C．执政兴国D．执政为民21．中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是()的先锋队。

7、A．中国人民和中华民族B．农民阶级和中产阶级C．各民主党派和无党派人士D．一切劳动人民22．我国的基本民族政策是()。A．实行民族区域自治B．反对大民族主义和地方民族主义C．民族不分大小一律平等D．实行各民族共同繁荣23．我国的国民经济基础是()。A．农业B．工业C．第三产业D．信息产业24．科学发展观的实质是()。A．速度至关重要B．以人为本C．实现经济社会又好又快地发展D．全面、协调、可持续25．建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家的宏观调控下对资源配置起基础性作用，对社会主义市场经济体制的正确理解是()。A．社会主义市场经济体制与资本主义市场经济

8、体制的根本区别在于是否有国家的宏观调控