《向你推荐一本书》

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1、《向你推荐一本书》　　口语交际《这本书真有意思》教学设计　　教学目标：　　1、能主动与同学交流读书情况，比较明确地表达自己所读过的书的书名、作者、主要内容、感受、精彩片段，做到态度自然大方，语言通顺。　　2、能注意倾听别人的发言，对别人的发言作出适当的评价，并积极参与交流、发言。　　3、进一步认识读书的价值和意义，激发学生热爱书籍、喜爱读书的愿望。　　教学重难点：　　训练学生能用普通话清楚明白地介绍一本书，并认真倾听别人的发言。　　课前准备：　　1.带上自己最喜欢读的一本书。2.多媒体课件　　教学时间：一课时教学过程：　　一.情景导入：(放课件)导入。　

2、　你知道世界上最早的书吗？告诉你，迄今为止发现的世界上最早的原装书是《郭店楚简》，它是刻在竹片上的，真有意思。再来看看这本书，只有*毫米那么大，只有老师的指甲盖这么多，只有放在放大镜下才能阅读呢。有意思吧。而美国麻省理工大学有一个科学家有一本书叫《不丹：纵贯王国的视觉历程》，这本书高有米，宽有米，足足有120斤重。被吉尼斯世界纪录确认为世界上最大的印制书籍。看来啊，世界上的书真是无奇不有。太有意思了。　　二、讨论，认识“好书”：　　听说咱们科学院小学四年级一班的同学特别爱读书，相信你们一定读过很多有意思的书，能告诉老师吗？我来采访一下　　通过刚才的采访，

3、我都知道了这样的书就是好书：内容健康向上，生动有趣的。语言优美的。教人做人道理的。富含科学知识的。图文　　1　　并茂，给人美感的……　　三、交流方法　　过渡：有人说，有好东西要大家一起分享，才更有价值!所以有意思的好书我们也应该和小伙伴一起分享。爱读书的小林在大家的帮助下，终于买到了自己心爱的图书，他觉得这本书太有意思了，忍不住地要和大家介绍呢！现在我们来看看小林是怎么向小伙伴介绍这本书的。　　“大家好，我是爱读书的小林。最近，我看了一本很好看的书，名字叫《小王子》，这本书是法国儿童文学的一部经典作品，叙述小王子离开他的星球来到地球的传奇故事。这是一个充

4、满哲理和智慧的童话，它告诉我们爱是一种责任，只有通过交流才能找到友谊和幸福。这本书自1943年问世以来，得到了世界各国少年儿童的喜爱。今天我把它介绍给404班的同学们，希望《小王子》也能得到你们的喜爱！　　小林的介绍，让我们觉得这本书真有意思那么要把我们读过书有趣的书介绍给别人，究竟应该怎样来介绍？介绍这本书的哪些方面？可以介绍这本书的精彩片段。是啊。看了这本书哪一个片段是你最难忘的，你可以给大家介绍介绍。可以介绍输的主要内容。嗯，还有别的吗可以介绍书里的人物。是的，有哪些主要人物也可以介绍。还有吗，还可以介绍读后感想。读后感想也可以介绍。你说，还要介绍

5、这本书的书名和作者。对呀最主要的书名和作者你可千万别忘了介绍。　　师相机板书：主要内容、精彩片段、人物介绍、读后感想……看来，介绍好书还真得讲究方法呢，要把这些方面说清楚，　　四、各小组讨论，推荐代表。　　现在我们来看看，哪些嘉宾来参加我们今天的活动了。这位是：孙悟空。这位是;白雪公主。马小跳，最后一位你们猜猜是谁？哈利波特。看来，这些都是我们同学们很熟悉的朋友了，那你们知不知道他们分别来自哪一本书啊。孙悟空来自西游记，的确如此，请坐。白雪公主来自安徒生童话，马小跳来自淘气包马小跳。哈利波特就来自哈利波特。他们两个的人名就是这两本书的书名。今天这节课我们

6、就来隆重推出推出这四本书，老师已经把书带来了。待会我们为了交流方便来分分组。喜欢西游记的同学就坐在第一小组。喜欢安徒生童话的同学就坐在第二小组。对淘气包马小跳感兴趣的就坐在第三小组。对哈利波特感兴趣的就坐在第四组，明白吗？同学们都已经坐到自己喜欢的书的座位旁边了。　　2　　我们来看一看，学习小伙伴的提醒你一定要注意一下，自己轻声读一读。　　看来啊，我们的学习小伙伴跟我们想的一样多。推荐好书还真得讲究方法呢，要把这些方面说清楚，说明白，才能让你心爱的图书能到更多人的喜爱　　那么接下去就请同学们先在自己的小组里面用上这些好办法，介绍介绍你喜欢的这些书。明白了

7、没有，开始　　大家都交流得差不多了吗，还有一个组，加油　　下面有请每一个组派一个代表上台来给我们介绍你们所喜欢的一本书。其他的同学可以对他们进行补充，也可以向他们进行提问。所以介绍的同学很重要，不仅要介绍得好，而且还要当好小主持，主持好同学们的补充和提问。　　师;我们先请西游记小组的代表，请大家掌声欢迎，张老师今天和大家一样也来当听众。　　生：《西游记》是我国的四大名著之一，作者是吴承恩。讲的是唐僧历经九九八十一难到西天取经的故事。听完我的介绍大家有什么想问的吗？　　生：我想问喜欢《西游记》的同学们《西游记》中你们最喜欢谁？生：孙悟空。什么样的妖魔鬼怪都

8、逃不过孙悟空的火眼金睛。　　生：是的，《孙悟空三打白骨精》的故事最精彩了，不管白