2012地理七年级上册知识点(填空)

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1、七年级上册地理知识1.地球形状：2.地球大小：平均半径千米，赤道周长约万千米，表面积约亿平方千米。3.能证明地球是球体的事实：①成功；②照片；③照片，是地球影子遮挡了照射的阳光，④远方驶来的船，先看到桅杆，再看到船身。4.经线和纬线特点经线纬线形状特征半圆，两条相对应的经线组成经线圈，把地球平分为相等的两个半球圆，每一条纬线自成纬线圈长度特征经线长度都相等纬度相同，长度相等，赤道最长，向两极渐短收缩成一点指示方向南北方向东西方向判断0°经线（）以西为西经(w)，0°经线以东为东经(E)。东经，西经

2、各180°。0°纬线（）以北为北纬(N)，0°纬线以南为南纬(N)。北纬，南纬各90°5.赤道------①是最长的，也是划分纬度的起点，定为°纬线；②北纬与南纬的分界线，（北纬N；南纬S）；③也是划分南北半球的界线。6.°—°为低纬度，°—°为中纬度，°—°为高纬度。7.0°经线------也叫。①国际上规定，以通过天文台旧址的经线为0°经线，也称本初子午线。②东经与西经的分界（东经：；西经：（符号）。8.180经线大致与“”一致。9.南北半球的分界线：(°纬线）；东西半球的分界线：组成的经线圈

3、。10.地球的自转(1).地球绕着旋转，叫做地球的自转。自转的方向是（在北极上空看地球自转呈时针，从南极上空看呈时针）。自转的周期是。(2).产生的现象：①、②.11.因为地球自转是自西向东的，给我们的感觉为地球上日月星辰都是东升西落的。12.地球的公转(1).地球自转的同时还绕着公转，地球公转的方向也是，周期为，约为一年。南半球的季节与北半球的季节。(2)地球的公转：产生的现象：①；②；③；④正午太阳高度的变化。13.时区的划分：国际上规定每隔为一个时区。全球共个时区。北京时间，实际上北京所在的

4、的区时。14.地球公转示意图：（春分日），太阳直射，全球昼夜。之后，太阳直射点向移动，北半球昼变长；前后（夏至日），太阳直射，北半球昼长夜短，以北出现极昼现象。之后，太阳直射点向南移动，北半球昼变短，但依然昼长夜短；前后(秋分日)，太阳又一次直射，全球又一次等长。之后，太阳直射点继续向南移动，北半球昼继续变短；前后（冬至日），太阳直射，北半球短长，南极圈以北出现15.北半球的人们通常将月作为春季，月作为夏季，月作为秋季，作为冬季。南半球的季节与北半球的季节相反。16.地球的五带（P17中的图1.1

5、9）热带北温带动南温带北寒带南寒带有极昼极夜有极昼极夜有阳光直射无极昼极夜、直射无极昼极夜、直射90°90°（北极圈）66.5°（南极圈）66.5°（北回归线）23.5°（南回归线）23.5°（赤道）0°全年严寒四季分明全年高温四季分明全年严寒16.地图的三要素：①，②，③。17．比例尺的三种表示方法：线段式，数字式，文字式。比例尺=（单位要统一）。厘米化千米去掉5个零。18.比例尺大小不同，表示的实际范围不同，表示的内容详略程度不同。当图幅大小相同时，比例尺越大，地图表示的实际范围越，表示的内容

6、越。19.等高线地形图的判读：(1)根据等高线的疏密程度判读坡度的陡缓:等高线稀疏，表示；等高线密集，表示。20.根据等高线形状判断地形类型:①，②，③，④，⑤。等高线的弯曲部分向高处凸出表示；向低处凸出表示；两个山顶之间的部位是；等高线重叠的地方表示。21.方向的判读：有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向。在分层设色地形图上，绿色表示，黄色表示高原，深黄色表示山地，颜色深表示海拔高，蓝色表示的深浅颜色越深表示海洋越深。22、外出旅游最常用的地图有：导游图、地形图和交通图。要了解国

7、际时事所发生的地点，应查阅。23.以色列和巴勒斯坦又发生了冲突，想知道这两地方在哪里，应选择。24、地球表面陆地面积占%，海洋面积占%，概括为“七分海洋，三分陆地”。分布：陆地主要集中在半球，海洋主要集中在半球。北极周围是一片，南极周围是一片。25.任意把地球划分成相等的半球都是面积大于。26．世界上最大的岛屿是，最大的半岛是。最大的平原。最大的高原。最高的高原。最大的盆地。最高的山峰。最长的山脉——（南美洲）；27．七大洲中面积最大的是，最小的是。全部位于北半球的和，全部位于南半球的是。赤道穿过

8、的大陆是、。跨经度最广的是和。纬度最高的是和洋。28.七大洲的地形特点：①亚洲：地形复杂多样，，以、为主。②欧洲：地形以为主。海拔的大洲。③非洲：地形以为主，被称为“”“”④大洋洲：地形分为三部分，西部是，中部是，东部是。⑤南北美洲：西部是，中部是，东部是。⑥南极洲：海拔的大洲。“”。“”。29．大洲分界线：亚、欧：→→→→土耳其海峡。亚、非：。南、北美：。亚、北美：。南美洲与南极洲的分界线是海峡。30.促使地表形态发生变化的力，一种来自地球内部，如，，等；另一种来自地球的外部，如