2009年公共基础知识真题(附答案解析)

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2、Youhavetobelieve,thereisaway.Theancientssaid:"thekingdomofheavenistryingtoenter".Onlywhenthereluctantstepbysteptogotoit'stime,mustbemanagedtogetonestepdown,onlyhavestruggledtoachieveit.--GuoGeTech武汉市事业单位教师招聘真题公共基础知识2009年真题（附答案解析）（满分为100分）题号一二三四总分核分人题分20402020100得分得分评卷人一、判断题（本大题共

3、10小题，每题2分，共20分）判断下列各题的正误，正确的填A，错误的填B。1．“不愤不启，不悱不发”是孔子提出的教育思想。（）2．“因材施教”是根据学生身心发展的阶段性提出的。（）3．课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。（）4．学会如何学习实质上是在适当的条件下应用适当的元认知策略。（）5．教师素养是教育教学工作的核心。（）6．苛勒的顿悟与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。（）7．注意不是独立的心理过程，但是心理过程的重要组成部分。（）8．气质是与生俱来的，没有好坏之分，性格有好坏之分。（）9．终身学习就是活到老

4、学到老。（）10．新课程改革就是改变学生的学习方式。（）得分评卷人二、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。1．品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为2．教育的质的规定性主要体现在（）A．教育方针B．教育目的C．教育目标D．教学目标3．“一把钥匙开一把锁”运用在教育中强调（）A．理论联系实际B．因材施教C．教学相长D．循序渐进4．依照法规，必须保证实施的国民教育是（）A．高等教育B．职业教育C．义务教育

5、D．中等教育5．“学高为师，德高为范”体现了教师劳动的（）特点。A．示范性B．长期性C．连续性D．创造性6．学校德育的基本途径（）A．政治课与其他学科教学B．班会C．共青团活动D．班主任工作7．根据柯尔伯格道德发展理论，“好孩子”属于（）A．习俗水平B．前习俗水平C．后习俗水平D．前运算阶段8．由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）A．正强化B．惩罚C．负强化D．消退9．所谓具有广泛迁移价值的材料是指（）A．最新的内容   B．最形象、生动的内容   C．学科的基本概念与原理   D．事例或案例10．一题多解属于（）A．聚合思维B．分析思维

6、C．直觉思维D．发散思维11．高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）A．高智力者其创造性也高B．高创造性者必有高智商C．低创造性者其智商可能高也可能低D．创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系12．抵抗外界诱惑的能力属于（）A．道德认知B．道德情感C．道德意志D．道德行为13．不良行为在班集体中得到抑制，属于班级心理的（）A．规范B．相容C．舆论D．凝聚力14．儿童心理发展先具体后抽象属于儿童身心发展的（）A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．差异性15．埃里克森提出人的社会心理发展渐成说，其中他将0～17岁分为（）个阶段。A．四B．五C

7、．六D．七16．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”属于（）A．心境B．应激C．激情D．心态17．楚国伍子胥在一夜之间须发全白了，这属于（）A．个性失调B．情绪调节失调C．饮食心理失调D．焦虑症18．2008年，国务院发布公告，将（）定为全国哀悼日。A．5月12日至14日B．5月18日至20日C．5月18日至21日D．5月19日至21日19．（）在其《教育漫话》中提出了著名的教育思想“白板说”。A．洛克B．卢梭C．赫尔巴特D．夸美纽斯20．世界上第一部教育文献是（）A．《论语》B．《大教学论》C．《学记》D．《普通教育学》得分评卷人三、多项选择题（本大题共10小题，

8、每题2分，共20分）在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。1．班级发展的阶段（）A．松散的群体B．合作的团体C．集体D．小集团2．意志的品质特征包括（）A．自觉性B．果断性C．自制性D．坚韧性3．人身心发展的特征（）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性4．发散思维的特点（）A．流畅性B．灵活性C．独创性D．指向性5．人格差异的理论有（）A．特质理论B．类型理论C．整合理论D．共同要素理论6．影响教师威信的因素有（）A．教师的作风B．教师的教学能力C．教师的人格魅力D．教师的教学态度7．新课程改革从

9、哪三方面进行整合性教学，促进学生全面发展（）A．知识与技能B．过程