数学人教版六年级下册图形的变换、图形与位置

《数学人教版六年级下册图形的变换、图形与位置》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第十一课时图形的变换、图形和位置【教学目标】使学生深刻认识图形变换的原理，进一步掌握图形变换的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。【教学重难点】掌握图形变换的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。【教法与学法】归纳整理，合作交流【教学准备】多媒体课件、实物投影等。【教学过程】一、回顾与交流1.轴对称图形（1）什么是轴对称图形？（2）判断下面图形，哪些是轴对称图表？（3）画对称图形你能画出图形的对称轴吗？可以怎样画？（4）画对称图形①出示图形（略）②学生画出左图的对称图③展示学生的作品，师生菜同评价2.平移与旋转（1）下面的图形哪些是平

2、移，哪些是旋转？（略）（2）画一画在方格纸上画出图形A，把图形A向左平移5格，把图形A向下平称3格，再绕点0将图形顺时针旋转90度。3.图形的放大与缩小4．方向和路线（1）填写方向标（2）说一说①以教室为观察点，说一说学校周围各建筑物所处的方向。②举例说明，从学校出发到某一建筑物的路线③结合课文提供的地图，说一说a：从阳光小区到公园的路线b：从学校到邮局的路线④看图说线路a：从少年宫到车站的路线b：从车站到少年宫的路线5．确定位置（1）怎样才能确定物体的位置？①明确方向②利用数对表示物体的位置（2）完成课本练习二十的第1题。过程要求①数对（

3、5、6）中，5表示什么？6表示什么？②找出各个馆的位置，并用数对表示。③相互交流二、巩固练习完成课本“做一做”三、课堂小结：通过观察物体的活动，你有什么收获？四、布置作业：P93练习十九第1--5题。练习二十的第2.3题。【作业设计】一、填空。1.电梯移动属于（），大风车转动属于（）。2.正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。3.（）三角形和（）三角形是轴对称图形。4．（）梯形是轴对称图形，有（）条对称轴。5．正五角星有（）条对称轴。二、判断。1.线段是轴对称图形，它有1条对称轴。（）2.平行四边形是轴对称图形。（）3.钟面的指针从“12

4、”绕中心点顺时针旋转30度到“1”，旋转60度到“3”。（）三、自己设计一个轴对称图形。【板书设计】图形的变换、图形和位置明确位置怎样才能确定位置