一二九运动资料 一二九运动意义

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1、一二九运动资料一二九运动意义　　1935年12月9日在北平爆发的中国共产党领导的学生抗日救亡运动。　　1935年,日本为继续向华北扩张,加紧策划“华北五省自治运动”。5～7月，通过“何梅协定”和“秦土协定”,攫取了冀、察两省的大部分主权。11月，提出《华北高度自治方案》，诱胁平津卫戍司令宋哲元宣布“自治”，并策动河北省滦榆区兼蓟密区行政督察专员殷汝耕率先成立冀东防共自治委员会。南京国民政府继续坚持妥协退让的方针,于6月10日发布“睦邻敦交令”，12月7日批准成立半独立的冀察政务委员会。整个华北面临着沦为日本殖民地的危险

2、。　　在这民族危机空前加剧的紧急关头，中共中央发表了《八一宣言》，呼吁停止内战，一致抗日。11月13日再次发表宣言，号召全国人民联合起来，积极参加抗日反蒋斗争。北平学生成立了大中学校学生联合会，决议发动各校学生吁请南京行政院驻平办事处长官何应钦宣布抗日。12月9日晨，清华大学、燕京大学、东北大学、北平第一女子中学、北师大女附中等大中学校学生冲破军警阻拦，结队前往行政院驻平办事处所在地中南海请愿，“一二?九”运动爆发。　　12月9日上午十时半，除清华、燕京等城外各校学生因军警关闭城门受阻于西直门外，以东北大学为首的城内各

3、校学生一二千人汇集新华门前，要求面见何应钦，并提出六项要求：①反对“华北防共自治运动”;②宣布中日交涉经过;③不得任意捕人;④保障地方安全;⑤停止一切内战;⑥保障言论、集会、结社、出版自由。何避而不见，派秘书出面敷衍，学生们遂愤而改请愿为示威游行，高呼“反对华北防共自治运动”、“停止内战，一致抗日”等口号，沿西长安街、西单、西四，转道沙滩向天安门进发。途中，辅仁大学、北京大学等大中学校学生纷纷加入游行，队伍增至二三千人。在王府井南口,学生们再次遭到军警木棍、皮鞭、水龙的袭击,不少学生受伤、被捕。为抗议当局的镇压，各校学

4、生自10日起实行总罢课。　　12月14日，北平报纸登出冀察政务委员会将于16日成立的消息。市学联决议是日发动更大规模的游行示威。16日上午十一时左右，城内万余学生齐集天桥广场举行市民大会,通过反对冀察政务委员会、收复东北失地、争取抗日和爱国自由等八项决议案。随后,学生们高呼“打倒日本帝国主义”等口号，整队向前门进发。由于城门关闭，在前门外再次召开市民大会，通过反对中国人打中国人等九项决议案，并在宣武门一带为进内城与军警展开搏斗。是日总计被捕学生二三十人，受伤近四百人。　　北平学生的爱国行动，得到全国青年学生、社会各界和

5、海外侨胞的广泛响应和支持。天津、上海、南京、武汉、广州、杭州等大中城市的学生相继走上街头示威游行。广州、上海及沪杭甬的铁路、邮务工人先后集会,通电声援学生运动。上海等地的工商、妇女、文化、宗教界和海外侨胞纷纷成立救国会，发表宣言，支持学生斗争，呼吁抗日救国。北平学联为击破南京政府拉拢学生“赴京聆训”等阴谋，决议组织学生到农村去扩大宣传。1936年1月初，平津学联联合组成“平津学生南下扩大宣传团”，深入平汉铁路沿线的华北农村，宣传抗日救国，并在斗争中建立了中国共产党领导的先进青年群众性组织——中华民族解放先锋队。　　日本

6、帝国主义侵占中国东北后，继续向华北进犯，1935年6、　　7月间控制察哈尔省，指使汉奸殷汝耕在冀东建立傀儡政权。国民党政府准备成立冀察政务委员会，以适　　应日本侵略者提出的“华北政权特殊化”的要求。在民族危亡关　　头，中国共产党于8月1日发表宣言，号召全国军民抗日救国。　　12月9日，北平学生“一二·九”抗日救亡运动爆发。　　此前，11月18日，北平各大中学校学生代表即召开联席会　　议，秘密成立北平学联。选举郭明认为主席。12月6日，公开发表　　成立宣言，提出以反对日本帝国主义吞并中国华北为核心的9项政　　治纲领，呼吁

7、停止内战，共赴国难，团结全国各界民众，武装反　　抗日本侵略者，为中华民族的独立解放而斗争。　　12月9日上午10时30分，北平各大中学校的爱国学生6000余人　　涌上街头，奔向新华门，向国民政府军政部长何应钦请愿。愤怒　　的学生振臂高呼：“打倒日本帝国主义！”“反对华北五省自　　治！”“打倒汉奸卖国贼！”“立即停止内战！”请愿群众代表　　向国民政府提出6项要求：反对华北自治及其类似组织；反　　对一切中日间的秘密交涉，立即公布应付目前危机的外交政策；　　保障人民言论、集会、出版自由；停止内战，立刻准备对　　123