精编word解析版----高考英语专题辅导专题检测卷(三十五) 书面表达

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1、高考专题辅导专题检测卷(三十五)书面表达(建议用时:40分钟)1(2013·泰兴模拟)最近,你班就“90后的成长”话题进行了一项社会调查,调查显示,人们对“90后”青少年的现状褒贬不一。请根据以下要点用英语写一篇文章,介绍调查结果,并谈谈你自己作为一名“90后”的感想。优点缺点你自己的感想1.思想独立、有志向……2.乐于接受并尝试新事物……3.自信、热情……4.珍惜友情,善于交流……1.依赖性强……2.心理抗挫能力不足……3.缺乏责任感……4.自控力差……(至少两点)注意:1.对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。2.词数150个左

2、右。开头和结尾已经写好,不计入总词数。3.参考词汇:挫折frustrationRecentlyourclasshasconductedasurveyabout“Thegrowthofpost-90’sgeneration”.Peoplehavedifferentopinionsonit.________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_______________________________________________________________________________________________________2-6-(2013·南京模拟)随着“减负增效”工程的进一步深化,学生的课后空余时间越来越多。因此,学生的自主学习变得越来越重要。假设你是李华,最近你校对“中学生如何进行自主学习”的话题展开讨论,大家发表了不同的看法。请你根据下面所给内容,写一封信给《21世纪报高中生版》“YourWords”栏目,反映讨论情况。并说明你对自主学习看法。为

4、何自主学习真正实现减负增效;增强独立学习能力。如何自主学习课前明确任务,认真预习,为课堂学习做好准备,……课堂专心听讲,勤做笔记,有疑问大胆提出问题,……课后合理安排,有效复习,及时解决遇到的困难,……一些个人观点(请考生联系自己拟定内容,列举两至三点。)注意:1.对所给要点,逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。2.词数150个左右。开头和结尾已经写好,不计入总词数。Deareditor,WiththedevelopmentofBurdenAlleviatingandEfficiencyIncreasingProject,middlesch

5、oolstudentshavemoreandmoresparetimeafterclass.Therefore,students’self-learningisbecomingmoreandmoreimportant.Ourclasshavehadaheateddiscussiononhowmiddleschoolstudentsshouldgoonwiththeirself-learning.Asweallknow,_________________________________________________-6-_________

6、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3(2013·南京模拟)近期,你所在城市的中学生就“最美汉字”进行投票。请阅读下面一则新闻报道,用英文写一篇短文,向学校英文报“HappyTeens”专栏

7、投稿。Highschoolstudentsrecommendrenasmessagetotheworld.TheChinesecharacterren,awordthatgenerallymeans“benevolence”,hasbeenselectedbyhighschoolstudentsinapoll(民意调查)tohighlightChineseculturearoundtheworld.Thecharacterrenwasselectedby8.33percentofthe3,000respondentswhotookpart

8、inthepoll,accordingtooneoftheorganizers,astudentfromahighschool.Itwasfollowedbythecharactersai,y

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