《打开国门走向世界》教案3小学品德与社会六年级上册

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1、《打开国门走向世界》教案学习目标1、了解中国在各个方面都在大踏步地走向世界，感受祖国打开国门后社会所发生的变化及成就，初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人素质提高的重要意义。2、感受中国共产党领导下的国家繁荣昌盛，并从开放、多元、国际化的社会发展趋势认识和关注中国的发展。学习重点、难点重点:初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人的素质提高重要意义。难点:认识中国的发展将逐步适应开放、多元、国际化方向的社会发展趋势。学前准备1、调查中国产品出口的种类以及在外的市场，结合本地的情况，可以结合文本，可以网上搜集。（可以制作成剪贴本，

2、以便交流）2、师、生搜集一些中国人走出国门，在国外工作、学习、进行文化交流的事例。学习过程一、轻松导学1、走出国门的中国商品应有尽有，请展示你知道的风靡海外的“中国制造”吧！2、小组合作交流课前搜集的有关国人在国外工作、生活、进行文化交流的事例。二、快乐学习1、改革开放给我国的（）带来了生机，促进了（）和（）的提高。2、现在的我们生产的商品不仅能（）还能走向（）。3、1950年我国接受（）来自东欧国家的（），掀开了中国来华留学教育史的（）三、我回答1、为什么中国商品在国外会赢得消费者的信赖和喜爱？2、教材79页下面的三幅图，你看出了什么？说明了什么

3、？33、从1952—2001年来华留学生统计图及相关说明中能反映出什么问题？4、在日常生活中，你知道一些有关外国人在中国生活的事例吗？谈一谈。四、实践园地假如我们班近期要转入几位外国学生插班学习，你最想跟他们聊什么？模拟情景，演一演。33