（浙江专版）2017_2018学年高中政治框题跟踪检测（二十）价值的创造与实现（含解析）新人教版必修4

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1、框题跟踪检测（二十）价值的创造与实现知识点一　在劳动和奉献中创造价值1．“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这是感动中国人物中国核潜艇之父——黄旭华的颁奖词。这启示我们(　　)①劳动是人的存在方式，努力奉献的人是幸福的②人的价值是在个人与社会的统一中实现的③社会提供的各种条件是实现人生价值的决定因素④卓越的能力是创造卓越人生的前提A．①②　　　　　　　　　B．②④C．①③D．③④解析：选A　从颁奖词中可以看出黄旭华正确处理了个人与

2、国家的关系，在奉献社会中创造了价值，在个人与社会的统一中实现了人生价值，①②正确；③说法不合理，社会提供的各种条件不是实现人生价值的决定因素；④错误，社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。知识点二　在个人与社会的统一中实现价值2．漫画《招工》给我们的哲学启示是(　　)①要在价值选择的基础上作出价值判断②要树立正确价值观作出正确价值选择③在个人与社会的统一中实现人生价值④要正确对待人生道路上的挫折与失败A．①④B．②③C．②④D．①③-4-解析：选B　本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。根据漫画

3、中主人公的做法和结果可以看出要树立正确价值观，作出正确价值选择，在个人与社会的统一中实现人生价值，②③符合题意；要在价值判断的基础上作出价值选择，①是错误的；④漫画没有体现，排除。该题选B。3．近年来，身影随处可见的治安志愿者队伍在北京警方查处违法犯罪时屡建奇功，“朝阳群众”“西城大妈”成为了首都地区维稳治乱的特殊力量，进而成为网络热词受到广泛关注。“朝阳群众”和“西城大妈”成为推动“平安北京”的强大力量，并得到社会褒奖，表明(　　)①人民群众是社会物质财富的创造者②坚持群众路线是搞好社会治安综合治理的法宝③要在为人民服务的实践中实现提升自

4、我与服务社会的统一④社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础A．①②B．③④C．②③D．①④解析：选C　“朝阳群众”和“西城大妈”成为推动“平安北京”的强大力量，体现了坚持群众路线是搞好社会治安综合治理的法宝，②正确；也体现了要在为人民服务的实践中实现提升自我与服务社会的统一，③正确；材料没讲物质财富，也没讲客观条件，①④不符合题意。该题选C。4．“有钱，就能任性吗？”任性，表面上看是自己的事情，但钱代表的资源，是人类共同拥有的，没有人可以超越人类。这反映了(　　)①尊重群体的利益是个人最紧要的考量②价值选择难以超越个人的认知水平③“自我

5、实现”脱离社会条件是不可能的④个人利益在群体利益面前是不需要考虑的A．①②B．③④C．①③D．②④解析：选C　没有人可以超越人类，体现了尊重群体的利益是个人最紧要的考量，①正确；也体现了“自我实现”脱离社会条件是不可能的，③正确；②④表述错误。该题选C。知识点三　在砥砺自我中走向成功5．老一辈无产阶级革命家谢觉哉说，“雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到；雷锋同志是伟大的，任何人都要努力学到”。这句话说明，学习雷锋同志更加需要(　　)A．走出自我的狭隘天地B．社会提供的客观条件C．充分发挥主观能动性D．排除外界的各种干扰解析：选C　解答本题要

6、紧紧抓住题干中的“任何人都可以学到”“任何人都要努力学到”，这说明学习雷锋同志需要充分发挥主观能动性，C正确。题干没有涉及“自我的狭隘天地”“社会提供的客观条件”“排除外界的各种干扰”，A、B、D不选。-4-6．阅读漫画。漫画揭示的哲理是(　　)①量变是一种渐进的、不显著的变化②要主动在砥砺自我中走向成功③突破规律的制约是实现发展的前提④发展的实质是事物的前进和上升A．①②B．②④C．①③D．③④解析：选B　努力尝试做能力之外的事，启示我们要主动在砥砺自我中走向成功，②正确；也启示我们要用发展的观点看问题，④正确；材料没有涉及量的积累，①不

7、符合漫画的意思；突破规律说法错误，③不选。该题选B。7．浙江省温州瑞安市风荷幼儿园女教师胡小丽跳进江里奋力营救不慎落水的8岁男孩，以生命换来了小男孩的安全，其舍己为人的事迹引起社会广泛关注，被温州市委宣传部、市文明办追授“最美温州人”称号。同时，许多爱心人士纷纷伸出援助之手，愿意帮助其留下的孤女冰冰。材料表明(　　)①满足社会和满足自身是相互统一的②人既是价值的创造者，又是价值的享受者③放弃个人利益有利于实现人生价值④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提A．①②B．②③C．③④D．①④解析：选A　胡小丽舍己救人，为社会作出了贡献，因此被授

8、予“最美温州人”的称号，体现了社会价值和自我价值的统一，也说明人既是价值的创造者，也是价值的享受者，①②正确；“放弃个人利益”的说法错误，③排除；材料没有强调社会提供的客观条件，