小学科学三年级下册《15制作小磁针》教案(2)

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1、（冀教版）三年级科学下册教案第五单元磁制作小磁针一、教学目标：（一）科学探究目标：1.能从两块磁铁相互作用的实验现象中，归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律的假设。2.能设计实验验证关于两块磁铁的磁极靠近时，相互吸引和排斥的规律的假设。（二）情感态度价值观目标：1.能将自己制作小磁针的方法告诉别人；同时，能学习别人的方法。2.能说出反复实验的重要性。（三）科学知识目标：1.能用自己的话描述两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。2.能用自己的话解释在地球上磁铁能指南北方向的原理。（四）STSE目标：能设法将缝衣针制作成小磁针。二、教具准备：条形磁铁、蹄形磁铁、

2、环形磁铁、玩具小汽车、缝衣针、大头针、曲别针、指南针课时安排：2课时三、教学过程：知识点课例教师活动学生活动设计意图磁极的相制作小磁一、教学引入学生回答互作用，同针你能使缝衣针吸起曲别针极相斥，异吗？符合探究学习极相吸。二、活动一：磁极的相互作的规律用31.把两个磁铁的两极相互靠近，看看会发生什么现象？学生猜测2.讨论：实验中出现的现象说明了什么问题？学生实验得出解释3.用实验进一步证明自己的解释。学生进一步实通过实验自己3把两个条形磁铁分别放在验，并填写实验得出结论两个玩具小汽车上，多次变报告单换磁极相对的方向，看看发通过实验得出生什么现象？结论：当两个磁

3、4.全班交流实验结果极靠近时，同极5.得出结论相斥，异极相吸。学会自制制作小磁6.组织学习“科学在线”。学习科学在线能设法将缝衣小磁针针三、活动二：自制小磁针针制作成小磁1.实验用具准备：缝衣针.具有较强磁力的磁铁.曲别针。针（注意还可以选其他材料，用同样的方法制作不同的学生自己动手小磁针。磁铁不要来回磨制作小磁针，并擦，应始终按一定的方向磨试出自己制作擦。）的小磁针的N2.提示：把缝衣针放在桌面极和S极上，用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端，至少划20次。（注意小别扎手！）3.试一试，自己制作的小磁针能吸引曲别针吗？能用几种方法找出小磁针的N极和

4、S极？4.讨论：把自己使用的方法与同学交流，比比谁的方法又快又准。四、总结本课3