《坚持和完善人民代表大会制度》教案2(新人教版)

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1、《坚持和完善人民代表大会制度》教案2（新人教版选修3）4.4坚持和完善人民代表大会制度示范教案【教学目标】知识目标如何坚持和完善人民代表大会制度能力目标通过对不同材料的整合，培养学生整合分析能力情感目标通过对人民代表大会制度的理解，坚持两分发来看待人民代表大会制度。坚定社会主义信念【教学重难点】如何坚持和完善人民代表大会制度【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。【教学设计】【导入】教师：提问：人民代表大会制度有何优越性？对于这样制度，我们要不要坚持?但是人民代表大会制度作为一种新型的政治制度，有其不足，那我们怎么办？学

2、生：依据教师提问，回答【学习探究过程】教师：请同学们，阅读课文，看一下从几个方面来完善人民代表大会制度？学生阅读课文，整理提纲教师：出示提纲1、坚持和改善党对国家事务的领导2、坚定不移地实施依法治国的基本方略3、加强人大自然建设【课堂探究】教师：出示课堂探究问题：课堂探究一：⑴请你根据上面的材料说说党的主张是通过什么途径实现的。⑵你是怎样理解党的领导与人民代表大会制度的关系的?学生：分组合作探究内容【探究梳理】⑴党的主张是通过来实现的。中国共产党提出的主张，经过上上升为，成为全体人民共同遵循的⑵党的领导对人民代表大会制度来说，就是要，同时，

3、人民代表大会制度的坚持和完善离不开党的领导。，人民代表大会制度是的根本制度的有效形式【深化探究】1、为什么----坚持和完善人民代表大会制度，必须始终坚持党的领导学生：阅读课文，分组合作探究【探究展示】共产党执政就是领导、支持、保证人民当家作主，维护和实现最广大人民的根本利益。各级人大及其常委会都要自觉接受党的领导。党的领导实质上就是领导人民当家作主，而人民代表大会制度是实现人民当家作主的最好形式，二者是统一的。事实证明，中国共产党作为中国人民和中华民族的先锋队，能够坚持为人民服务的宗旨，深入贯彻"三个代表"重要思想，领导好各项事业。【深化

4、探究】2、是什么----党对国家的领导方式学生：依据问题，回答【探究分析】领导方式--政治领导、思想领导、组织领导政治领导主要表现为制定路线、方针、政策，通过法定程序上升为国家意志；提出立法建议，以确保国家各项事业有法可依，从而发挥领导核心作用。思想领导主要是通过思想宣传，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想教育党员和人民群众以便提高他们的思想觉悟，自觉贯彻党的纲领路线。组织领导即充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用，通过党向国家机关推荐领导干部，在组织上保证党的路线、方针和政策，国家的宪法和法律的实施。　②表现--党通过制

5、定大政方针，提出立法建议，推荐重要干部，进行思想宣传，发挥党组织和党员的作用，坚持依法执政，实施对国家和社会的领导。　③要求--实现党的领导，就要按照党总揽全局、协调各方的原则，科学规范党委和人民代表大会的关系，支持人民代表大会依法履行自己的职能，在依法履行职责的过程中，全面贯彻党的路线、方针和政策，使党的主张经过法定程序成为国家意志。党要坚持在宪法和法律范围内活动。【探究深化】3、坚持和改善党对国家事务的领导的意义学生：综合探究【探究展示】3、坚持和改善党对国家事务的领导的意义①有利于把党的主张与人民的意志统一起来②有利于把党的决策和决策

6、的贯彻执行统一起来③有利于国家政权机关及其领导人员把对党负责与对人民负责统一起来【课堂练习】例:中国共产党对国家事务的领导包括政治领导、思想领导和组织领导，下列属于党的政治领导的是A、中国共产党十六届五中全会提出《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》B、中国共产党第十六届四中全会上通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》C、中国共产党推荐国家机关领导干部D、中共中央印发《公民道德建设实施纲要》答案：A【深化探究】1、什么是依法治国2、为什么要坚持依法治国3、怎样坚持依法治国学生：分组，探究交流【探究展示】1、依法

7、治国的：（1）、是什么（含义）：①主体及领导者：就是广大人民群众在党的领导下②前提：依照宪法和法律规定③途径：通过各种途径和形式管理国家事务，④对象：管理经济文化事业，管理社会事务，⑤目的：保证国家各项工作都依法进行，实现社会主义民主的制度化、法律化。依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，实现社会主义民主的制度化、法律化。（2）、为什么要坚持依法治国①是坚持和完善人民代表大会制度的需要，既从制度上、法律上保证人民当家作主，又从制度上、法律上保证党的执政地位。②

8、依法治国，是建设社会主义经济、政治、文化的需要，是建设社会主义和谐社会的需要。（3）、怎样才能实现依法治国：--要求在坚持和完善人民代表大会制度的实践中，必须树立宪法和法律的权威