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时间:2019-09-20
《2020版高考历史大一轮复习选考1第2讲高考探究课练习(含解析)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、选考一第2讲 高考探究课1.阅读材料,回答下列问题。材料 赵武灵王北略中山(中山,古国名今河北定县一带)之地,至房子(今河北临城),遂至代(今山西大同),北至无穷,西至河,登黄华(山名,位于黄河岸边)之上。……与肥义(赵国国相)谋胡服骑射以教百姓,曰:“愚者所笑,贤者察焉。虽驱世(注:世上所有的人)以笑我,胡地、中山,吾必有之!”遂胡服。国人皆不欲,公子成(赵武灵王的叔父)称疾不朝。王使人请之曰:“家听于亲,国听于君。今寡人作教易服而公叔不服,吾恐天下议之也。制国有常,利民为本;从政有经,令行为上。明德先论于贱(底层百姓),而从政先信于贵(贵族),故愿
2、慕公叔之义(仰仗叔父的声望)以成胡服之功也。”公子成再拜稽首曰:“臣闻中国(中原地区)者,圣贤之所教也。礼乐之所用也,远方之所观赴也,蛮夷之所则效也。今王舍此而袭远方之服,变古之道,逆人之心,臣愿王孰图之也!”使者以报。王自往请之,曰:“吾国东有齐、中山,北有燕、东胡,西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备,则何以守之哉先时中山负(依仗)齐之强兵,侵暴吾地。系累(用绳索捆绑)吾民,引水围鄗(古县名;在今河北省柏乡);微社稷之神灵,则几于不守也,先君丑之。故寡人变服骑射,欲以备四境之难,报中山之怨。而叔顺中国之俗,恶变服之名,以忘鄗事之丑,非寡人之所望也。”
3、公子成听命,乃赐胡服,明日服而朝。于是始出胡服令,而招骑射焉。——司马光《资治通鉴》卷三(注:“胡服骑射”指学习胡人的短打扮服饰,同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。)(1)根据材料并结合所学知识,分析赵武灵王推行“胡服骑射”改革的时代背景和主要目的。(2)根据材料,概括赵武灵王推进改革的显著特点并说明你对“胡服骑射”改革的认识。解析 本题考查赵武灵王胡服骑射改革的时代背景、策略实施及其历史评价,考查学生获取解读信息、分析历史问题和比较、概括、阐释历史认识的能力。要求学生在整体把握战国时期各国变法和时代潮流的基础上,迁移所学的相关改革或变法的学科知识,分
4、析评价赵武灵王胡服骑射改革的背景、目的、策略、特点,并能从历史的角度进行阐释评价,从而在更宏大而深远的历史发展角度上,引导学生正确认识赵武灵王改革的影响及其历史地位。答案 (1)历史背景:变法图强成为战国的时代风潮;民族融合和封建化是历史大势。目的:提高军队战斗力;应对周边诸侯国或少数民族的威胁;洗雪中山攻赵的耻辱。(2)特点:目标坚定、策略灵活;因地制宜、以身示范;注重实用、勇于改革。6认识:胡服骑射有利于北方各民族之间的交流、借鉴与融合;服饰改革是推动政治军事改革的重要配套举措;有利于提高军队战斗力;成为战国时期重大变革事件。(答出两点即可)2.阅
5、读材料,回答下列问题。材料一 夫立君臣,等上下,使纲纪有序,六亲和睦,此非天之所为,人之所设也。人之所设,不为不立,不修则坏。汉兴至今二十余年,宜定制度,兴礼乐,然后诸侯轨道,百姓素朴,狱讼衰息。……立经陈纪,轻重同得,后可以为万世法程,虽有愚幼不肖之嗣,犹得蒙业而安。——班固《汉书·礼乐制·贾谊传》1962汉兴七十余年之间,国家无事,非遇水旱之灾,民则人给家足,都鄙廪庾皆满,而府库余货财。……当此之时,网疏而民富,役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲。宗室有土,公卿大夫以下,争于奢侈,室庐舆服僭于上,无限度。——《史记·平准书》材料二 汉武帝时期
6、的政论家严助,总结汉武帝时代的特点是:“是时征伐四夷,开置边郡,军旅数发,内改制度,朝廷多事。”汉哀帝时的太仆王舜、中垒校尉刘歆等人,在议论汉武帝的历史地位时特别强调:“招集天下贤俊,与协心同谋,兴制度,改正朔,易服色,立天地之祠,建封禅,殊官号,存周后,定诸侯之制,永无逆争之心,至今累世赖之。单于守藩,百蛮服从,万世之基也,中兴之功未有高焉者也。”班固在论及这一问题时,则在人才济济之外,特意强调“孝武之世,外攘四夷,内改法度”。——孙家洲王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》(1)根据材料一并结合所学知识,分析汉初提议礼仪制度改革的主要目的。(2)结合
7、所学知识,概括材料二中对汉武帝变法的各种评价的共通之处。解析 本题考查汉武帝变法的背景及其历史评价,以汉初治国从无为向有为的转变为切入点,考查学生获取解读信息、分析历史问题和比较概括的能力。要求学生在整体把握汉初历史发展脉络和时代潮流的基础上,分析汉武帝变法的背景、目的,并能辨析、鉴别、比较历史上对汉武帝变法的各种评价,从而在更广阔的层面上引导学生正确认识改革的重大历史作用。答案 (1)解决等级失序问题;制度治国可弥补人治的缺陷;稳定社会秩序;改变奢靡骄躁风气。(2)推崇汉武帝的制度变革;肯定其文治武功对后世的突出贡献;表现出自身的理性与远见;其思想认
8、识均源于武帝的变法实践。3.根据材料,回答问题。材料 凡此种种,无不显示商业气息的浓厚,表明这
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