数学北师大版六年级下册图形与测量

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1、<<图形与测量第一课时>>导案车翠苗教学目标：1.对图形测量的相关知识进行系统整理，让学生进一步理解长度、面积体积的单位。2.复习图形的周长面积表面积体积等公式，并能解决一些简单的实际问题。3.进一步体会数学知识和方法的内在联系，进一步发展空间观念。4.通过不同层次的练习巩固计算方法，能综合运用所学知识解决实际问题，增强解决问题的策略意识。教学步骤一、新课导入（课件出示情景图）公园正在装修和绿化，工人叔叔正准备做一些数据的测量，请同学们想一想，工人叔叔需要测量哪些数据？会用到什么单位？二、问题导学1.什么是长度？什么是面积？什么是体积？2.说一说常用的长度单位、面积

2、单位体积单位有哪些？3.你能写出相邻长度单位、面积单位、体积单位之间的进率吗？三、达标检测1.填上合适的单位。（1）水杯高约1（）。（2）跳绳长约2（）。（3）小华腰围约60（）。（4）一枚邮票的面积是4（）。（5）一个人一次能喝约500（）的水。（6）牙膏盒的体积约是40（）。2.填一填。0.4米=()厘米7500毫升=()升4160平方厘米=（）平方分米5平方米=（）平方分米３.求下面图形的面积。（1）长方形的长是2.5米，宽是4米。（2）正方形的边长是5米。（3）平行四边形的底是12分米，高是8分米。（4）三角形的底是12分米，高是8分米。（5）梯形的上底是5

3、米，下底是4米，高是2米。