《寒门再难出贵子》读书笔记

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1、《寒门再难出贵子》读书笔记　　第一篇：寒门再难出贵子　　1.寒门再难出贵子　　永乐大帝二世　　现在越来越看清楚“性格决定命运”，性格这东西是熔透与骨髓的，性格的养成和学校教育没有多大关系，大多决定与家庭背景，和成长环境。从大学毕业出来的第一步，往往起到至关作用的是家庭背景，也就是从起跑线普通家庭的孩子就输了一大截。　　在一个物欲横流的时代，当金钱决定一切，成为人得终极信仰的时候，这时候也是“门阀”、阶层相应出现的年代。　　一群...　　第二篇：寒门再难出贵子　　“寒门再难出贵子”教育公平让人心凉　　“做了15年老师我想告诉大家，这个时代寒门再难出贵子！”近日，一名教师

2、在网上发帖称，现在成绩好的孩子越来越偏向富裕家庭，在网上引起热议。原帖点击率已经达到40多万次，3000多个回帖，还有不少网站。　　“寒门难出贵子”引发了网友普遍共鸣，无独有偶，8月4日，《南方周末》也发表封面文章提出质疑《穷孩子没有春天？——寒门子弟为何离一线高校越来越远》。文章认为：“出身越底层，上的学校越差”，这一趋势正在被加剧和固化。三十年来，国家的转型在继续，但底层个体命运的转型，却在逐渐陷入停顿。　　社会学把由于经济、政治、社会等多种原因而形成的，在社会的层次结构中处于不同地位的社会群体称为社会阶层。各阶层之间流动受阻的情况称为阶层固化。“我国高等教育公平

3、问题研究”有关数据表明，中国重点大学农村学生比例自1990年代起不断滑落；北大农村学生所占比例从三成落至一成；清华20XX级农村生源仅占17%。　　造成“寒门再难出贵子”直接原因，在于当下的一些高考政策。诚如北大湖北招生组负责人朱怀球所问：“保送、加分、自招等高考政策叠加了优越家庭的优势，寒门子弟拿什么和他们竞争？靠什么改变命运？”事实上，不仅“寒门再难出贵子”，不仅农村家庭对“知识改变命运”在失去信心；在求职上，农村学生同样处于劣势。现实屡屡表明，竞争者个人能力不再重要，重要的是家庭背景和人脉关系；这在一些公务员考试和垄断国企招聘时，表现得尤其明显。于是，“贫二代”

4、、“富二代”、“官二代”等概念日渐清晰，人们感到改变命运的渠道越来越窄。　　上海大学顾骏教授认为：中国阶层划分应该用一个同心圆来表述，而同心圆的核心就是“权力”；离权力越远的人，就像螺旋转动一样，被抛出局外。在我看来，这一划分不仅形象地描述了中国阶层的现状，也指出了阶层固化的根源。而这就是权力的异化。公共权力私有化、公共权力部门化、权力部门利益化、部门利益制度化、权力使用交易化等，都是权力异化的表征；而阶层固化则是权力异化的副产品。在我看来，要想“寒门出贵子”存在可能，归根结底是要约束与规范公权力，以保障公民平等的受教育权、平等的竞争机会和上升通道。　　第三篇：寒门是

5、否再难出贵子-议论文　　小议“寒门是否再难出贵子”　　北大一位老教授在谈到北大的变化时，有一段经典的表述。上世纪八九十年代，来自农村的北大学生占70%—80%，而现在来自农村的北大学生占不到1%。人们把各高校类似的现象称为“寒门再难出贵子”。在很多的人的心目中，穷人家的孩子学习比人家刻苦，成绩比人家好，因为考到大学是农村孩子出人头地的唯一办法，“出贵子”是他们学习永不枯竭的动力。　　但随时间推移，“寒门再难出贵子”已经成为不争的事实。　　那么，究竟是什么原因改变了“寒门出贵子”的定律？　　首先，家庭贫穷的孩子营养方面就跟不上。虽然人们都认为学习是脑力活，但学习的背后却

6、是人体各种资源的调集和组合。很难想象，一个食不果腹、衣不蔽体的小孩，能够连续坚持十几个小时为了一道奥数题的答案而神情贯注。可以想象，人长期在饥肠辘辘的状况下，最需要考虑的是炊烟之后，那久违的肉香。　　其次，在城市里，各种各样的补习班层出不穷。如广州，卓越课外辅导、新东方补习机构的广告铺天盖地??这些补习班可能给人们提供从幼儿园小班的课程到雅思、托福考试的技能技巧??凡所应有，无所不有。虽然，这些补习班并不象广告宣称的那样，包医百病、无所不能；但不可否认的是，一些针对性比较的补习内容，可以让很多城市的学生真实的体会到了学习事半功倍的效果。再加上市面上琳琅满目各种教参、教

7、辅、及其他学习资料，有时真的就能对学生的学习起到了画龙点睛的作用。而所有这些资源，是属于家庭有经济基础的孩子们。而对于那些只有一支铅笔，一本教科书的穷苦家庭孩子，他们只能游离在另外的一个时代，一个坐在井底遥望星空的时代。　　另外一个不容忽视的问题是，城市里的学校对老师的要求是越来越高，从最初的本科生到硕士生，再到博士生，每个老师的同样特征是必须出类拔萃。而在大部分农村，学生少，学校规模小，老师更少，高中毕业教高中的现象还并不鲜见。这些现象，虽然不能完全抹杀一些特别优秀的乡村老师的功绩，但从大的格局来看，农村的教育明显地在师资方面处于不利的地位。农村的