电大中级财务会计(二)考核说明(定稿)

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5、二）考核方式。本课程采用形成性考核和期末考试相结合的方式，形成性考核包括4次平时作业。形成性考核成绩占课程合成成绩的30%，期末考试成绩占课程合成成绩的70%。 （三）考核依据。本课程的形成性考核以中央广播电视大学中级财务会计（二）课程教学大纲，和中央广播电视大学出版社出版的《中级财务会计（第3版）》教材（杨有红主编）为主要依据；期末考试命题同时依据本考核说明进行。 （四）考试要求。本课程是一门专业课，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识，并具有应用所学知识说明和处理实际问题的能力。据此，本课程的考试着重基本知识考查和应用

6、能力考查两个方面，包括识记、理解、应用三个层次。各层次含义如下： 识记：指学习后应当记住的内容，包括概念、原则、方法的含义等。这是最低层次的要求。 理解：指在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原则、基本方法，并能表达其基本内容和基本原理，能够分析和说明相关问题的区别与联系。这是较高层次的要求。 应用：指能够用学习过的知识分析、计算和处理涉及一两个知识点或多个知识点的会计问题，包括简单应用和综合应用。 （五）命题原则 1.本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容的范围之内。在所学知识范围内，按照理论联系实际原则，考查运

7、用所学知识的应用能力的试题，不属于超纲。 2.考试命题应该覆盖面广一些，并应突出课程的重点内容。 3.试卷要兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：识记10%，理解30%，应用60%。 4.试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易20%，较易30%，较难30%，难20%。 试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。 （六）试题类型及结构。本课程

8、期末考试的试题类型有单项选择、多项选择、简答、会计核算业务等。在一份试卷中，各类型题目的分数比例为：单项选择20%，多项选择15%，简答10%，会计核算业务55%。 （七）考核形式。本课程形成