陈涉世家_初三语文_语文_初中教育_教育专区

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1、陈涉世家教学目的:熟悉课文，疏通文意。背诵课文重点段落理解课文的基本内容。培养学生自学习惯和自学能力。教学要点：认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其丿力史必然性。把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法情感态度价值观：文屮冇关迷信活动的正确认识。加深理解课文的思想内容和艺术特色。教学过程：第一课时导入新课鲁迅称《史记》为“史家Z绝唱，无韵Z离骚”。今天我们要学的《陈涉世家》又是《史记》屮的名篇。按《史记》的体例，对全国政局冇深远影响的人的传记才可以称为“世家”，司马迁将陈涉列入“世家

2、”，是对这位我国历史上第一次农民起义领袖的充分肯定。那就让我们一起来了解这一伟大的历史事件吧。检查预习《史记》是一部什么书？《史记》是汉代司马迁编写的一部史书，它是我国第一部纪传体通史。记载了自黄帝至汉武3000多年的丿力史。全书包括十二“本纪”,十“表”，八“书”，三十“世家”，七十“列传”。《史记》不仅史料翔实，而且文笔流畅，具有很高的文学价值，因而魯迅先生称它是“史家Z绝唱，无韵Z《离骚》”。陈胜、吴广起义发生在什么样的丿力史背景下？秦始皇统一屮国后，为了强化专制主义的屮央集权统治，推行强

3、硬政策,对农民实行残酷剥削，大大加重了税赋和劳役的征发，这些急政暴行，导致了阶级孑盾的日益激化，农民起义一触即发。公元前209年（秦二世元年），陈胜、吴广在大泽乡（今安微宿县境）率戍卒900人揭竿而起，建立了我国历史上第一个农民政权一一张楚。陈胜领导的这场农民起义虽只有半年，但严重地动摇了秦王朝的封建统治。给卜•列黑体的字注咅，并说出其含义。阳夏（jid）嗟乎（jie）適（zhe）戍当行（hdng）陈胜王（wang）§（zeng）篝火（g6u）忿恚（hui）笞（chi）徇（xun）（zh1）鄭（

4、zdn）柘（zhO）谯（qido）砺（ddng）社稷（ji）初读课文。教师朗读课文后指导学生理清叙事线索提问：围绕着农民起义这一中心事件，本文是按什么顺序记叙的？明确：按照事件发展的先后顺序叙述。第1段介绍农民起义的领袖；第2段记叙起义的原因和谋划情况，第3段写起义的经过和取得的胜利。研读第1段阅读理解课文，掌握重点字词：“也”“哉”所表达的语气；“尝”“毋”“苟”等词的含义。学生口译并讲评翻译情况。提问：木段是从哪几个方面来写陈胜的？讨论明确；这一段从籍贯、身世、志向等方面來介绍陈胜。（1）“

5、与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；（2）“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；（3）“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识；（4）“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。五、布置作业预习课文2、3段。要点：完成课后“辨析•比较”题三、12题，掌握多义词；找出文中通假字和活用的词。第二课时一、检查作业，温习课文。（小黑板）出示练习一第1题所列的语句，请学生读出句中停顿，并说说句意。（1）发闾左谪戍渔阳900人（2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（3）又间

6、令吴广之次所旁从词中（4）乃令符离人葛婴将兵绚薪以东第2题。读下边三组句中A、B两句，注意读出语气（略去句后的标点）。A若为佣耕，何富贵也B.等死，死国可乎A嗟乎，燕雀安知鸿韵之志哉B.王侯将相宁有种乎A.此教我先威众耳B.且壮土不死即已，死即举大名耳听教师范读一遍课文。要求：听读时，想每句话的大意，想上节课有问题的语句现在明白了没有;准备提岀自己不能解决的疑难问题。二、集体解疑，疏通文意；理解基本内容。（1）起义的导火线是o（戍卒在开赴渔阳途中遇雨失期）（2）陈胜认为起义将得到广大人民支持的理

7、曲是：①;②。（①秦二世杀太子扶苏，引起人民群众对秦王朝的史大不满；③楚人怀念楚将项燕，冇强烈的复国愿槊）（3）为起义作舆论准备的办法是：①O②O（①将写有“陈胜王”的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书；②吴广在驻地旁的从词中，狐呜呼口：“大楚兴，陈胜王。”）（4）——是起义的第一步；接着用作为动员群众起义的口号。（并杀两尉；自称公子扶苏、项燕的队伍）提问：陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？试说明理曲。讨论明确：作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》中为那些对全国政局

8、有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观,可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。归纳出主题思想：本文生动地记叔了陈胜起义的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。三、讨论本文的写作特色围绕中心來选材组材。文章围绕着秦末农民起义这一中心事件，详略得当地记叙了起义的发生和发展过程。作者首先简略地交代了主人公陈胜的身世和抱负，继而详写起义的原因、谋划情况、起义的经过及得取得的胜利。条理清楚，主次分明。通过对话描写來刻画人物。全文共写了三次对话。第1段陈胜与