名著导读复习总结题

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时间:2019-09-20

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1、名著导读复习题《傅雷家书》1、读下面的文字,回答问题。早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般的等着果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!孩子,你

2、太幸福了,天待你太厚了我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声,拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击一一不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的一一打击;从此以后你可以孤军奋斗了何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独

3、也不怕的了!(1)对文中画线句子理解错误的一项是(C)。画线句:世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!A.对儿子在音乐会上的成功演出,傅雷感到莫大的幸福与骄傲。B.既表现了傅雷对艺术的热爱,也表达了对儿子的挚爱之情。C.傅雷觉得儿子的成功并不重要,重要的是儿子为祖国增了光,给别人带来欢笑。D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。(2)贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个(D)的人。A.谦卑B.幸福C.成功D.坚强(3)对本段文字理解错误的一项是(D)。A.本段文字满怀着欣喜,洋溢

4、着激情。B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲,展现出他的骄傲深情以及殷切期望。C・傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑,不惧孤独,勇于攀登艺术的至境。D.本段文字偏重理性,言辞恳切,表现了傅雷对儿子的理解与宽容。(4)本段文字中,可喜的消息是指BA傅雷获得《第五届肖邦国际钢琴比赛》第三名。B傅聪获得《第五届肖邦国际钢琴比赛》第三名。C傅雷获得《第五届莫扎特国际钢琴比赛》第三名。D傅聪获得《第五届莫扎特国际钢琴比赛》第三名。2、阅读下面的文字,回答问题。关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理

5、性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会,才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒,使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。(1)下列各项中,填入空格正确的一项是(A)(2分)选文出自的著作《》,这段文字的主要内容是。A.傅雷傅雷家书以莫扎特为例谈理性和感性的融合对艺术的重要B.培根培根随笔以莫扎特为例谈理性和感性的融合对艺术的重要C.傅雷傅雷家书谈莫扎特天真、可爱、清新的演奏风格D.培根培根随笔谈莫扎特天真、可爱、清新的演奏风格(2)下列各项

6、中,表述有误的一项是(D)(2分)A.作者是我国著名翻译家傅雷先生。B.这部作品通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心的指导。C.这部作品凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。D.作者用伟人的经历,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体。(3)下列各项填入横线的内容正确的一项是(A)(2分)选文出自写给儿子的书信,在信中多次提到莫扎特是因为A.傅雷傅聪儿子是音乐家,谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系,是为了与儿子交流,用心良苦。A.傅聪傅雷儿子是音乐家,谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系,是为了与儿子交流,用心良苦。B.傅聪傅雷父亲是音乐家,谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系,是为

7、了与儿子交流,用心良苦。C.傅雷傅聪父亲是音乐家,谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系,是为了与儿子交流,循循善诱。3、阅读下面的文字,回答问题。慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实,正视错送、用理智分析,彻底感悟:终不至被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤,覆灭],就

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